A. | 該元素的名稱是氮元素 | B. | 該元素的一個(gè)原子中有6個(gè)質(zhì)子 | ||
C. | 該元素是金屬元素 | D. | 該元素的相對原子質(zhì)量為12.01g |
分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為6,表示原子序數(shù)為6,該元素的名稱是碳元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為6,表示原子序數(shù)為6,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的一個(gè)原子中有6個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉻,帶“石”字旁,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為12.01,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氧氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 反應(yīng)物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)的溫度 |
D | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | 反應(yīng)物的濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大 | |
B. | 走過花園,聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng) | |
C. | 兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力 | |
D. | 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的空氣屬于混合物 | |
B. | 氧氣既能燃燒又能支持燃燒 | |
C. | 氦氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣 | |
D. | 將稀有氣體充入燈管,可制成霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟Ⅰ是沉淀、過濾 | B. | 步驟Ⅱ可以吸附水中的異味 | ||
C. | 步驟Ⅲ應(yīng)加入過量的液氯 | D. | 凈化后的水是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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