二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇(CH3OH):CO2+3H2
 釕-膦絡(luò)合物 
.
加壓
CH3OH+H2O.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化
C、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、參加反應(yīng)的CO2與H2 的分子個(gè)數(shù)比為1:1
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上的反應(yīng);B、根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變考慮;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;D、根據(jù)二氧化碳和氫氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)回答本題.
解答:解:A、反應(yīng)物中有兩種物質(zhì),生成物也是兩種物質(zhì),所以該反應(yīng)不是分解反應(yīng),故A錯(cuò);
B、釕-膦鉻合物是該反應(yīng)的催化劑,催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變,故C錯(cuò);
D、參加反應(yīng)的CO2與H2 的分子個(gè)數(shù)比為1:3,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目和種類不變,知道分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)類型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

南海諸島是由中國(guó)人發(fā)現(xiàn)并命名的,在唐代已列入中國(guó)的版圖.近期,我國(guó)最先進(jìn)的綜合海洋調(diào)查船“海洋六號(hào)”赴南海進(jìn)行“可燃冰”的勘探,為開(kāi)始鉆探做準(zhǔn)備.“可燃冰”埋藏于海底巖石中,主要是由甲烷分子和水分子組成的甲烷水合物,還含有少量二氧化碳?xì)怏w,它具有能量高、熱值大等優(yōu)點(diǎn),其儲(chǔ)量大約是化石燃料總和的2倍,它將成為替代化石燃料的新能源.
(1)人們正在開(kāi)發(fā)利用的新能源還有
 
(寫(xiě)兩種);
(2)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列關(guān)系不成立的是( 。
A、氫氣燃燒熱值很高,可用于火箭發(fā)射的燃料
B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用來(lái)制成多種用途的電光源
C、二氧化碳能與植物發(fā)生光合作用,可作溫室氣體肥料
D、金剛石的硬度很大,可以裝在鉆探機(jī)的鉆頭上,鉆鑿堅(jiān)硬的巖層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量增大但不會(huì)變質(zhì)的是( 。
A、氫氧化鈉固體B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年6月11日17時(shí)38分,我國(guó)神舟十號(hào)載人飛船成功發(fā)射,在太空艙里為了保持氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑,將宇航員呼出二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為氧氣,NiFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),則Ni化合價(jià)為( 。
A、+4B、+3C、+2D、+1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是(  )
A、
  收集H2
B、
     驗(yàn)滿O2
C、
   配制20%的溶液
D、
      除去CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過(guò)量.某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、a至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸增大
B、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D、a至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)B中集氣瓶中水的最用是
 

(2)C中集氣瓶未冷卻就打開(kāi)止水夾,會(huì)造成燒杯中的水倒吸,進(jìn)入集氣瓶
 
(填“大于”“小于”)瓶?jī)?nèi)原氣體總體積的
1
5

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)F裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="oagek8m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出我市是極度缺水的城市.下列做法符合節(jié)約用水的是
 


A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī).

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