【題目】已知銨根+1價(jià).在NH4NO3中各元素的化合價(jià)都不可能的價(jià)數(shù)是( )
A.﹣3價(jià)
B.﹣2價(jià)
C.+4價(jià)
D.+5價(jià)
【答案】C
【解析】解:因硝酸銨是鹽類(lèi)化合物,是由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的,銨根離子帶1個(gè)單位的正電荷,硝酸根離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷,
則銨根的化合價(jià)為+1價(jià),硝酸根的化合價(jià)為﹣1價(jià),
在銨根中,H元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)N元素的化合價(jià)為x,則
x+(+1)×4=+1
解得x=﹣3,即銨根中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià);
在硝酸根中,氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià),設(shè)N元素的化合價(jià)為y,則
y+(﹣2)×3=﹣1
解得y=+5,即硝酸根中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià);
故選C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧化鐵與氧化銅的混合物,其中氧元素的質(zhì)量為1.6克.取該混合物加入稀硫酸,恰好完全反應(yīng),則稀硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量為( )
A.0.05 mol
B.0.1 mol
C.0.2 mol
D.無(wú)法計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.蔗糖溶解于水
B.食鹽水蒸干后出現(xiàn)白色粉末
C.飽和石灰水升溫后變渾濁
D.澄清石灰水在空氣中表面形成一層白膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( )
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.臭氧
D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過(guò)量)和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn),課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
實(shí)驗(yàn)主要原理:稱(chēng)取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入ag藥品;反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,稱(chēng)量D中藥品質(zhì)量為b g.樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
①主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)主要步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
打開(kāi)A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液. | B、E中有氣泡 | |
對(duì)C進(jìn)行加熱.當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱. | C+O2 CO2 |
②實(shí)驗(yàn)討論
裝置E中盛放的試劑是 , 其作用是 .
按上述實(shí)驗(yàn),得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確,你認(rèn)為是(填:偏大、偏小、或不能確定),原因是 , 如果要得到了較正確的結(jié)果,對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).一定溫度下,得到156g不飽和溶液.下列數(shù)據(jù)中,與反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近的是( )
A.9.1%
B.6.1%
C.12.2%
D.16.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸餾水中不能養(yǎng)魚(yú),是因?yàn)椋?/span> )
A.蒸餾水中幾乎不含氧原子
B.蒸餾水中幾乎不含氧分子
C.蒸餾水中幾乎不含氧元素
D.蒸餾水無(wú)色無(wú)味的
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