甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

CD 【解析】 根據(jù)各組物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律，分析各組物質(zhì)間能按轉(zhuǎn)化關(guān)系圖完全物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的一組；通過(guò)列出具體的反應(yīng)，可以使分析和判斷變得直觀、簡(jiǎn)單。 A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成NaCl，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到乙的轉(zhuǎn)化；氫氧化鈉與稀硝酸生成NaNO3，一步反應(yīng)即完成了物質(zhì)甲到丙的轉(zhuǎn)化；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和NaNO3，實(shí)現(xiàn)了乙到丙的一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化；但是NaNO3不...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省隴南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨的是_____；

②可用于制造人造骨的是_____；

③可用于改良酸性土壤的是_____；

（2）天然氣是當(dāng)今人類(lèi)使用較多的一種化石燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____、目前化石燃料日趨枯竭，人類(lèi)正在積極開(kāi)發(fā)新能源，請(qǐng)你列舉一種新能源_____：

干冰 ； 鈦合金 ； 熟石灰 ； CH4+2O22H2O+CO2 。 太陽(yáng)能 ： 【解析】本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用。 （1）①干冰升華吸熱，可用于人工降雨是的干冰；②由于鈦合金與人體具有很好的相容性，可用于制造人造骨；③熟石灰具有堿性，常用于改良酸性土壤； （2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.2氧氣的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

(1)寫(xiě)出A裝置中任意兩種儀器的名稱(chēng)：________、________。

(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。檢驗(yàn)氧氣的方法是________________。

(3)選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是________(填字母)，可采用的收集方法是__________________________，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。

錐形瓶長(zhǎng)頸漏斗(合理即可)D將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣C排水法(或向上排空氣法)過(guò)氧化氫水＋氧氣 【解析】 (1)由圖示可知，裝置中儀器有錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等；故填：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等； (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于加熱固體制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是D；由于氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組同學(xué)提取足量某火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周?chē)目諝�，并探究該氣體樣品中是否含有一氧化碳。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。向裝置中通入氣體樣品一段時(shí)間后，高溫加熱D中的藥品�；卮饐�(wèn)題：

（1）裝置B的作用是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，D中出現(xiàn)__________現(xiàn)象、E中出現(xiàn)__________現(xiàn)象時(shí)，能判斷出該氣體樣品中含有一氧化碳。

（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)加以改進(jìn)__________。

檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈紅色粉末變?yōu)楹谏吻迦芤鹤儨啙?CO+Fe2O3 3CO2+2Fe進(jìn)行尾氣處理 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室中常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；（2）根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象及生成物的性質(zhì)分析回答；（3）在高溫條件下，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，生成了鐵和二氧化碳。寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；（4）根據(jù)尾氣中含有一氧化碳能污染空氣分析。 （1）由于二氧化碳能使澄清的石灰水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)特有的思維方式是在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系。

（1）下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①C對(duì)應(yīng)原子的最外層電子數(shù)是__________， D粒子的符號(hào)為_(kāi)_________中，數(shù)值x為_(kāi)_________

②A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

③五種粒子中，屬于同種元素的是__________ (填序號(hào))，A、C兩種元素形成化合物，其化學(xué)式表示為_(kāi)_________

（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器可將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體以減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如下圖所示。

該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_________

2D或Cl8最外層電子數(shù)BDCA2（或MgF2）2CO+2NO 2CO2+N2 【解析】 （1）①根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答；②根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析解答；③元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)過(guò)程的微觀變化圖和質(zhì)量守恒定律分析生成物，寫(xiě)出...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則；B、根據(jù)固體的取用進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。 A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、藥品取用時(shí)瓶塞要倒放，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

B. 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量

D 【解析】 A. 當(dāng)氧氣濃度小到一定程度時(shí)，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；B. 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有支持可燃物燃燒的性質(zhì)，錯(cuò)誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；D. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量，以耗盡氧氣，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.1.1氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是( )

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充在食品包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)。氧氣能和食物中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，使食物變質(zhì)。選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

蠟燭是由石蠟和棉線(xiàn)組成的。小明同學(xué)在做探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的蠟燭時(shí)，棉芯上升起的白煙，蠟燭可以被重新點(diǎn)燃。于是小明同學(xué)大膽猜測(cè)，這個(gè)白煙是（      ）

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 棉線(xiàn) D. 石蠟的固體小顆粒

D 【解析】 在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性，常溫下為固體（白煙），據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），一氧...

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