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20．下列關(guān)于“生活中的化學”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．干冰可用于人工降雨
B．甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮
C．食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大
D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學物質(zhì)的性質(zhì)與用途，逐項進行分析判斷即可．

解答 解：A、干冰升華吸熱使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故正確；
B、甲醛能使蛋白質(zhì)變性，甲醛水溶液不可用于海產(chǎn)品保鮮，故錯誤；
C、碘鹽能補充身體中所需要的碘元素，預防甲狀腺腫大，故正確；
D、蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的，故正確．
答案：B

點評 本題難度不大，是化學�？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學活動小組用稀鹽酸對方鎂石中MgO含量進行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水），實驗后得到一無色殘液．為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進一步進行探究．
【活動一】過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g4812162832
生成沉淀的質(zhì)量/g000.1450.290.580.58
（1）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是HCl、MgCl2 （寫化學式）．
（2）選擇合理的數(shù)據(jù)，計算100g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（若有多種溶質(zhì)，任選一種，列出計算過程）．
【活動二】小組同學將測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量繪成坐標圖如右．
（3）A點時，溶液中溶質(zhì)的化學式為NaCl、MgCl2；C點時溶液的pH值＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）根據(jù)活動一的實驗數(shù)據(jù)分析，A、B點的數(shù)值分別為8、24．
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．分向裝有等量水的 A、B、C 燒杯中分別加入 10g、20g、25g 某種固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的溶液C．（填“A”“B”或“C”）
（2）燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填“A”“B”或“C”）．
（3）圖二能表示該固體溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
（4）由圖二分析，若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃，對所得溶液的敘述 正確的BD（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素A、維生素C、纖維素、阿拉伯果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素．人體缺鈣常會引起（　�。�
A．貧血癥B．侏儒癥C．甲狀腺腫大D．骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性能好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用A制的（填字母） A．金屬    B．陶瓷   C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：便于使用外焰加熱
（3）野炊食譜如下，主食：饅頭   配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再填一樣C；（填字母）A．炒雞蛋   B．牛奶   C．黃瓜   D．烤野兔肉
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物資充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸．
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲那分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C：（填字母）
A．食醋 （pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7 ）
（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：AB（填字母）
A．立即晾曬干  B．鏈條傳動部件涂上油  C．涂油漆．
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．注射器在化學實驗中替代實驗儀器，既能優(yōu)化設(shè)計思路，又能增強實驗效果．

（1）利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液，用橡膠塞堵住針頭．一段時間后，拔掉橡膠塞及針頭，推動注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處，木條復燃．注射器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2=2H2O+O2↑．
（2）圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是向外拉注射器，長頸漏斗下端有氣泡冒出．
（3）選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應，利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動性強弱．從酸的角度說明需要控制的變量是酸的種類、濃度和體積；實驗時通過測定相同時間內(nèi)，鎂片、鋅片與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積 來比較鎂、鋅的活動性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．圖中A為Ca（OH）2，B、C、D皆為初中化學常見的化合物（“-”表示相互反應，“-”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其他物質(zhì)和反應條件已略去）．
（1）若B、C分別NaOH、H2O，則D可能是CO2（填化學式）．
（2）若B、C、D分別為鹽、氧化物、酸的一種，且B、C含有鈣元素，則B、C的化學式；
B：CaCO3C：CaO．
A與D反應的可能化學方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．生活中，菠菜和豆腐不宜同時食用，容易形成不溶性草酸鈣（CaC2O4）在體內(nèi)形成結(jié)石．草酸鈣中碳元素的化合價是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖裝置完成以下實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是氧氣；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時間后，再點燃B處下方的酒精噴燈，原因是排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時爆炸，B處發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO高溫_2Fe+3CO2，尾氣處理的方法為將酒精燈放于導管口點燃尾氣．
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