3.化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系.
(1)下列材質(zhì)不屬于合成材料的是AE.(填字母序號(hào))
A.合金  B.塑料  C.合成纖維  D.合成橡膠  E.鋼筋混凝土
(2)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是A(填字母序號(hào))
A.KNO3  B.CO(NH22  C.Ca3(PO42  D.K2SO4
(3)青少年正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,應(yīng)多食雞蛋、牛奶等食物,因?yàn)樗鼈兌几缓臓I(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).

分析 (1)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析解答.
(2)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.(3)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)合金屬于金屬材料;塑料、合成纖維、合成橡膠屬于三大合成材料;鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子等混合而成的,屬于復(fù)合材料.
(2)A、KNO3含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥.
B、CO(NH22中含有氮元素,屬于氮肥.
C、Ca3(PO42中含有磷元素,屬于磷肥.
D、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥.
(3)多食雞蛋、牛奶等食物,因?yàn)樗鼈兌几缓臓I(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
故答案為:(1)AE;(2)A;(3)蛋白質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握合成材料的特征、復(fù)合肥的特征、各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)源是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)x=5mL,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
  猜想一:試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
  猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
  猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量C(填序號(hào)),向試管Ⅱ中加入少量B(填序號(hào)),作對(duì)比試驗(yàn).
A、硫酸銅  B、氯化鈉  C、硫酸鈉   D、濃鹽酸
(4)通過(guò)(3)中的對(duì)比試驗(yàn),觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想一成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水,興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣,欲對(duì)水樣進(jìn)行凈化,觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁,首先,向燒杯中加入少量明礬,攪拌、靜置一段時(shí)間后,需要進(jìn)行的操作是過(guò)濾,加入明礬的目的是吸附較大顆粒,加速沉降,水樣凈化的過(guò)程中,同學(xué)們還向?yàn)V液中加入一個(gè)活性炭包,其目的是吸附色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.隨著人們生活水平的提高,小汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛(ài)車族廣泛使用,現(xiàn)國(guó)際上普遍使用的是乙二醇[(CH2OH)2]水基型防凍液,請(qǐng)回答:
(1)乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62.
(2)乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:16.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t2℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
C.t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲
D.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

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8.芋艿(俗稱毛芋)是一種常見(jiàn)的食品,新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的汁液,汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)-皂角甙,沾上它會(huì)奇癢難忍,下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是( 。
A.食醋B.料酒C.純堿D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶CO2后,應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶正放(選填“正放”或“倒放”)在桌面上.
(2)有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示,其中可行的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列描述物理變化的是( 。
A.鎂帶燃燒B.蠟燭燃燒生成炭黑
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13.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中儀器a的名稱:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是BD(填序號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是AC或AE.
(4)小影同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅;G中澄清石灰水變渾濁,H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,由此現(xiàn)象可以說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案