14.過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,它可以按下式進(jìn)行分解:2H2O2=2H2O+O2↑,則下列關(guān)于過氧化氫的敘述正確的是( 。
A.一個過氧化氫分子由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成
B.過氧化氫由氫元素和氧元素組成
C.過氧化氫由水和氧氣組成
D.每個過氧化氫分子由兩個氫元素和兩個氧元素組成

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯誤.
B.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
C.過氧化氫中只含有過氧化氫一種物質(zhì),不含水和氧氣,故選項(xiàng)說法錯誤.
D.元素是個宏觀概念,只講種類、不講個數(shù),故選項(xiàng)說法錯誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若將50g18%的氫氧化鈉溶液與50g18%的鹽酸混合,下列敘述正確的是( 。
A.混合溶液的pH等于7B.混合溶液的pH大于7
C.混合溶液的質(zhì)量為100gD.混合后溶液中的溶質(zhì)只有一種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)溫度為t1    ℃時,A與C物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是C(填字母代號);升溫到t2℃后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有小到大的關(guān)系是C<A<B.
(3)t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是A(填字母代號),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入30g 該溶質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對于KClO3,下列說法正確的是(  )
A.Cl元素的化合價為+1B.該分子中含有一個臭氧分子
C.式量為122.5 g/molD.含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.學(xué)習(xí)了空氣的組成知識后,老師讓同學(xué)們試著制造“人造空氣”.實(shí)驗(yàn)室里有現(xiàn)成的氧氣和氮?dú)馊舾桑埬愀鶕?jù)你的所學(xué),完成下列問題:
(1)制“人造空氣”的最簡單方法是:按照氧氣與氮?dú)獾谋龋〉谋壤,將其混合就成?br />(2)請結(jié)合物理學(xué)所學(xué)的知識,計算你所制造的“人造空氣”中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(友情提示:此時,氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L,氧氣的密度為1.429g/L.計算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù).)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知氨氣能使無色酚酞試液變紅,濃氨水具有揮發(fā)性.現(xiàn)將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,放在試驗(yàn)臺上(如圖)
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10-15滴),則A的名稱是膠頭滴管
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象滴有酚酞試液的濾紙條從右到左逐漸變紅,這一實(shí)驗(yàn)說明了分子在不停地運(yùn)動著.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組內(nèi)物質(zhì)的混合后,所得溶液一定呈酸性的是( 。
A.KOH、NaNO3、HClB.BaCl2、NaCl、H2SO4
C.Ca(OH)2、KNO3、Na2CO3D.NaCl、NaNO3、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下表列出了20℃時NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號水的質(zhì)量/g所加NaCl的質(zhì)量/g所得溶液的質(zhì)量/g
10212
10313
10413.6
10513.6
根據(jù)上表并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識分析和回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,①②(填序號)得到的是不飽和溶液;
(2)20℃時NaCl的溶解度是36g;
(3)③與④所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.2004年11月下旬,安徽銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是:
(1)降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(2)能隔絕氧氣.

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