【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出編號(hào)①、②儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____;若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),便可開(kāi)始收集;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)用過(guò)氧化氫取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;若用C裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_____。
(4)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A 試管口塞一團(tuán)棉花 水中的氣泡開(kāi)始均勻連續(xù)冒出 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿 防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】
(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;儀器②的名稱是集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故選用的發(fā)生裝置為A;
為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花;
若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到水中的氣泡開(kāi)始均勻連續(xù)冒出時(shí)便可開(kāi)始收集,此時(shí)裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排盡;
高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)用過(guò)氧化氫取氧氣,不需要加熱,故選用的發(fā)生裝置是B;
過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
(4)集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅磷和白磷是由磷元素(P )組成的不同單質(zhì),也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用到的實(shí)驗(yàn)材料。如圖是實(shí)驗(yàn)室測(cè)量空氣中氧氣的含量(甲)和探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(乙)。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:(紅磷的著火點(diǎn)是260°C,白磷的著火點(diǎn)是40°C)
(1)甲實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為________________________;紅磷燃燒完畢后,冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水會(huì)倒吸人集氣瓶中,進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的________________________。
(2)在甲實(shí)驗(yàn)中當(dāng)氧氣耗盡時(shí),紅磷就會(huì)熄滅。由此可知,物質(zhì)的燃燒一般需要________________________的參與。
(3)在乙實(shí)驗(yàn)中,a和b相比較,b處不燃燒,說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀(KClO3)固體制取氧氣。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________。
(2)氯酸鉀(KClO3)中氯元素的化合價(jià)為_________。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的金屬M表面會(huì)被銹蝕,于是 他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M元素外,還含有C、H、O三種元 素.他們分析與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì).請(qǐng)你參與并回答:
推測(cè)Ⅰ:(1)根據(jù)銹蝕產(chǎn)物的組成元素,可推測(cè)空氣中的______肯定參加了反應(yīng).推測(cè)Ⅱ:由于銹蝕產(chǎn)物中的O元素可能有多種來(lái)源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng).
(2)為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖),你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))(說(shuō)明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水分,不吸收二氧化碳和氧氣.)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng).
(3)若金屬M是銅,銅器長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式______
(4)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量銅綠在下圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | ①銅綠加熱產(chǎn)生______。 |
② ______。 | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═FeCl2+3H2B.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.2Mg+O2↑2MgOD.Fe2O3+COFe+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是構(gòu)成一切生物體的基本成分,是生命之源。
①驗(yàn)證水的組成。
Ⅰ.觀察圖一,寫出電解水的化學(xué)方程式是____________,a 管連接電源的________________(選填“正極”或“負(fù)極”),通電后電極上的現(xiàn)象是_______________________。
Ⅱ.分析圖二,點(diǎn)燃?xì)錃馇,可選用_____________干燥氫氣。“干燥”的目的是_____________。
A 熟石灰 B 無(wú)水硫酸銅 C 生石灰 D 硫酸銅晶體
②自來(lái)水凈化。
Ⅰ. 利用活性炭具有___________性,常用于凈水。
Ⅱ. 自來(lái)水生產(chǎn)中加入氯氣的目的是______________。
③水是一種常用的溶劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月22日是第27屆“世界水日”,3月22日至28日是第32屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2019年“世界水日”的宣傳主題是“Leaving no one behind"(不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。我國(guó)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)受到嚴(yán)重污染的水會(huì)產(chǎn)生難聞的氣體,從微觀角度分析,在遠(yuǎn)處能夠聞到難聞的氣味的原因是_______;
(2)下圖屬于我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是______;
(3)下列節(jié)水措施不正確的是__________;
A 用淘米水澆花
B 用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
C 用洗衣服的水拖地
D 及時(shí)關(guān)緊水龍頭
(4)自來(lái)水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)進(jìn)行消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】宏觀與微觀的結(jié)合體現(xiàn)了化學(xué)的核心素養(yǎng)。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)從宏觀上觀察,電極上觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生氣體的體積 比 V(H2):V(O2)=_____。
(2)從微觀上正確的說(shuō)法是_____(填編號(hào))。
A 水由氫氣和氧氣組成
B 水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C 每個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成
D 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
電解水的化學(xué)方程式為_____。
(3)宏觀與微觀的聯(lián)系:36g 水中約含_____mol 氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)寶制取二氧化碳所選用的藥品是_____,用A裝置制取二氧化碳時(shí)為了防止生成的二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出,必須使_____,不選擇裝置D收集二氧化碳的原因是_____,收集裝置選擇_____(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是_____.收集完畢,用玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。
(3)某興趣小組的同學(xué)用A、E、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)時(shí)E裝置中蠟燭燃燒更劇烈,則F裝置中的現(xiàn)象是_____,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
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