13.請(qǐng)將 ①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷五種物質(zhì)的化學(xué)式填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是N2;
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是SO2
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是CO2;
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2;
(5)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是P.

分析 根據(jù)題目的要求可知是根據(jù)各個(gè)物質(zhì)的特性選擇相應(yīng)的物質(zhì).所以要熟悉課本中各種物質(zhì)的性質(zhì).

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),故答案為:N2;
(2)二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,故填:SO2;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用;故填:CO2;
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:O2;
(5)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,能做煙霧彈;故填:P.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途,掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律、用途是解題的必要條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是(  )
A.熟石灰可用作改良酸性土壤B.燒堿可治療胃酸過(guò)多
C.用燒堿溶液吸收二氧化硫尾氣D.用鹽酸可以清除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)引起所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是( 。
A.用量筒量取水時(shí),面對(duì)刻度俯視凹液面的最低處
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水濺出
C.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中,不慎灑落
D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.2g氯化鈉,將砝碼放在左盤(pán),并使用游碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)A試管里產(chǎn)生的是氫氣;B試管里的氣體用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn);
(2)在電解液里面加氫氧化鈉溶液或稀硫酸溶液的目的增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性.
(3)該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(4)該實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分,而原子則不能再分.
(5)開(kāi)始電解后,A管收集5ml氣體,則B管內(nèi)有2.5ml氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖,我們九年級(jí)一班的化學(xué)興趣小組同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生了意見(jiàn)的分歧,請(qǐng)你幫忙解決一下.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)?
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL20%
小明:這道題很簡(jiǎn)單不就是用15mL減去7mL屬于消耗的氧氣的體積,再用氧氣的體積除以注射器內(nèi)反應(yīng)前總氣體的體積嗎.
小亮:你說(shuō)的不對(duì),應(yīng)該是用消耗的氧氣的體積除以硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積.

你的意見(jiàn)是:反應(yīng)前注射器中空氣體積不能忽略.
實(shí)驗(yàn)反思:
(2)氣球在導(dǎo)管的最右側(cè)比較合理,理由是緩沖,防止試管內(nèi)氣體溫度升高,氣壓增大,沖開(kāi)橡皮塞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室中取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,加熱制取氧氣.待充分反應(yīng)后,冷卻,稱(chēng)得固體殘?jiān)馁|(zhì)量為10.7克,
(1)生成氧氣多少克?
(2)剩余固體中有那些物質(zhì)?質(zhì)量各是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鑒別氧氣,空氣,二氧化碳這三種氣體,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.帶火星的木條B.聞氣體氣味C.燃著的木條D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.金屬活動(dòng)性是我們研究物質(zhì)性質(zhì)的一個(gè)重要因素,下列關(guān)于金屬活動(dòng)性的敘述中不正確的是( 。
A.Mg能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)B.鐵在硫酸銅中反應(yīng)生成銀白色固體
C.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的實(shí)驗(yàn)是置換反應(yīng)D.黃銅能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.我市開(kāi)發(fā)的多處溫泉度假村是休閑度假的好地方.
(1)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是②(填序號(hào)).
①食鹽水               ②肥皂水                  ③消毒水
(2)浸入溫泉池中的水可通過(guò)活性炭進(jìn)行凈化,活性炭能起到凈化作用,是利用了它的吸附性.

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