【題目】下列化學(xué)實驗操作正確的是
A.將濃硫酸緩慢加入水中,邊加邊用玻璃棒攪拌B.用10mL的量筒量取9.75mL的液體
C.加熱后的試管立即用冷水沖洗D.用嘴吹滅酒精燈
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【題目】如表中所描述的變化與右圖相符合的是( )
化學(xué)變化 | Y軸 | a | b | |
A | 等質(zhì)量的高錳酸鉀和水在不同條件下分解 | 氧氣質(zhì)量 | 高錳酸鉀 | 水 |
B | 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在不同條件下反應(yīng) | 氧氣質(zhì)量 | 加催化劑 | 加熱 |
C | 等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸反應(yīng) | 氫氣質(zhì)量 | 鎂 | 鐵 |
D | 等質(zhì)量的二氧化碳和生石灰分別與等量的水反應(yīng) | 溫度 | 二氧化碳 | 生石灰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實驗室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:① , ②。
(2)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(選填字母),用排水法收集氧氣完畢時,應(yīng)先 , 這樣做是為了防止 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是。
(3)實驗室用裝置B 制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 實驗時,從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是。
(4)小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實驗,最好選擇法收集氧氣,如選擇裝置G收集氧氣,則應(yīng)先在裝置內(nèi) , 再從端(填“b”或“c”)通入氣體;寫出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號。
(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是。
(6)通過查閱資料,G裝置(瓶中裝半瓶水),將端(填“c” 或“d”)接病人,通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度。
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【題目】下列說法不科學(xué)的是
A.操場籃球架噴漆,可防止鐵生銹
B.在煤爐上放一盆水,可防止煤氣中毒
C.園林澆灌改大水漫灌為噴灌,可節(jié)約水資源
D.洗潔精洗滌餐具上的油污時,發(fā)生乳化作用
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【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是
A. 原子是不帶電的粒子,所以不帶點的粒子一定是原子
B. 溶液時均一穩(wěn)定的,所以均一穩(wěn)定的混合物一定是溶液
C. 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 堿中含有氫元素和氧元素,所以含有氫元素和氧元素的物質(zhì)一定是堿
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【題目】通過對溶液知識的學(xué)習(xí),判斷下列有關(guān)說法中正確的是()
A.同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液的濃度大
B.固體溶質(zhì)的飽和溶液溫度降低時必定有晶體析出
C.加入洗滌劑可使油和水形成的乳濁液變成溶液
D.配制溶液時,攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度
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【題目】下列為了達(dá)到實驗?zāi)康乃玫脑噭┗蚍椒ê侠淼氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 除去食鹽中的泥沙 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 除去鐵釘表面的銹斑 | 長時間浸在稀鹽酸中 |
C | 區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 | 灼燒,聞氣味 |
D | 鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體 | 品嘗 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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