【題目】下列說(shuō)法不科學(xué)的是
A.操場(chǎng)籃球架?chē)娖幔煞乐硅F生銹
B.在煤爐上放一盆水,可防止煤氣中毒
C.園林澆灌改大水漫灌為噴灌,可節(jié)約水資源
D.洗潔精洗滌餐具上的油污時(shí),發(fā)生乳化作用
【答案】B
【解析】
A、鐵制品表面噴漆可以使鐵制品與氧氣和水隔絕,從而防止生銹,故正確;
B、一氧化碳不溶于水,在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒,故錯(cuò)誤;
C、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水,故正確;
D、洗潔精洗滌油污是利用乳化作用,故正確。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過(guò)程中變得松軟、多孔.碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉,是常用的膨松劑之一.它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑.復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用.下列說(shuō)法正確的是( )
A.任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑
B.碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:NaHCO3 CO2↑+H2O+Na2CO3
C.碳酸氫鈉做膨松劑時(shí),必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D.復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)B.金剛石用于切割玻璃
C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件均已略去).其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);E是天然氣的主要成分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)F的用途 ,
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中D的化學(xué)式:,
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與C反應(yīng);
②E與O2反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是
A.點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭能復(fù)燃
B.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體
C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.將濃硫酸緩慢加入水中,邊加邊用玻璃棒攪拌B.用10mL的量筒量取9.75mL的液體
C.加熱后的試管立即用冷水沖洗D.用嘴吹滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,堿性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑(pH:1~2)B.雞蛋清(pH:7~8)C.牛奶(pH:6~7) D.爐具清潔劑(pH:12~13)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中e、f儀器的名稱(chēng):e , f 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是。
(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),用C裝置(多孔隔板上方用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。觀(guān)察圖C裝置,氣體制取處于 (填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)方程式為。若用D裝置來(lái)收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填g或h)通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
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