日常生活中接觸到的下列物質(zhì)中，不含酸的是（ ）

A. 汽水 B. 食醋

C. 食鹽 D. 發(fā)酵后的面粉

C 【解析】 A、汽水是碳酸飲料，含有碳酸，故A錯誤；B、食醋中含有醋酸，故B錯誤；C、食鹽的成分是氯化鈉，不含有酸，故C正確；D、發(fā)酵后的面粉中含有酸，故D錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”和“”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型的理解正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 2：3

C. 只有一種單質(zhì)參與該反應(yīng)

D. 共有兩種元素參與反應(yīng)

D 【解析】 A. 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，錯誤；B. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 1:3，錯誤；C. 由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由題中信息可知，有兩種單質(zhì)參與該反應(yīng)，錯誤；D. 元素是同類原子的總稱，故共有兩種元素參與反應(yīng)，正確。...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列是對初中“化學(xué)之最”知識的部分歸納，你認(rèn)為其中不合理的是（ ）

A. 地殼中含量最多的金屬元素：Al

B. 人體必須的微量元素之一：Ca

C. 形成化合物種類最多的元素：C

D. 使用最廣泛的金屬：Fe

B 【解析】 A、地殼中含量最多的金屬元素是Al，故A說法正確；B、鈣不屬于微量元素，它是人體所需的常量元素，故B說法錯誤；C、空氣中含量最多的氣體是N2，約占空氣體積的78%，故C說法正確；D、使用最廣泛的金屬是Fe，故D說法正確。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：多選題

室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B. 氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的等于

C. 當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為時，所得溶液中的溶質(zhì)只有

D. 滴入溶液體積為時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

AC 【解析】 A、根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進(jìn)行時，溶液的pH=1，為強酸性溶液，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，故A錯誤；B、氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時，溶液顯中性，溶液pH=7，故B正確；C、當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，溶液的pH小于7，鹽酸還有剩余，此刻溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl，故C錯誤；D、滴入溶液體積為15mL時，氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，下列圖象能體現(xiàn)溶液的變化情況的是（ ）

A. 稀鹽酸的體積 B. 稀鹽酸的體積

C. 稀鹽酸的體積 D. 稀鹽酸的體積

C 【解析】 A、氫氧化鈉溶液的pH＞7，A中開始時PH小于7，故A不正確；B、氫氧化鈉溶液的PH＞7，B中開始時pH小于7，故B不正確；C、開始時溶液的pH＞7，加入鹽酸，氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，堿性減弱，pH減小，鹽酸過量，pH＜7，符合變化規(guī)律，故C正確；D、不符合變化規(guī)律，應(yīng)該不是一條直線，故D不正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

CO2一直備受人類關(guān)注。

（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是CO2能與H2O反應(yīng)生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為___。

②下列措施中，利于降低大氣中CO2濃度的是___（填序號）。

a．焚燒秸稈 b．利用太陽能、風(fēng)能 c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積

H2CO3bcd 【解析】 根據(jù)二氧化碳可以跟水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行解答；（2）根據(jù)秸稈燃燒產(chǎn)物是二氧化碳判斷；根據(jù)采用節(jié)能技術(shù)能減少化石燃料的使用判斷；根據(jù)利用太陽能、風(fēng)能可以減少化石燃料的使用判斷；根據(jù)綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳判斷。 （1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3，則碳酸的化學(xué)式為H2CO3；（2）焚燒秸稈，秸稈燃燒...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 試管2中得到H2 B. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2

C. 該實驗說明水是由H2和O2組成 D. 可用帶火星的木條檢驗生成的O2

D 【解析】 A、電解水實驗中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤； B、電解水時，產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤； C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實驗說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤； D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

人們常用模型來表示分子。如果用“”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，則下圖中 能表示水分子的是

A. B. C. D.

C 【解析】1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級仁愛版化學(xué)上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體．則下列說法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2

C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

B 【解析】 A、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，故A正確；B、過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，故B錯誤；C、產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣，氧氣在點燃的條件下能與磷、硫發(fā)生氧化反應(yīng)，故C正確；D、若氣體從a進(jìn)，又會從b排出，若氣體從b進(jìn)，把水向下壓，使水從a管壓出，故D正確。故選B。

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同步練習(xí)冊答案