一定溫度下，對固體甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)，實驗記錄如下：

根據(jù)上述實驗，不能得到的結(jié)論是（　　）

A.①②溶液為不飽和溶液

B.固體甲在該溫度下的溶解度為15g

C.固體甲的溶解度隨溫度的升高而增大

D.①~④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①＜②＜③＝④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是

A.氧氣液化——分子體積變小

B.溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變

C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變

D.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

二十一世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的過程如下：

①中的反應(yīng)為TiO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO，若有80 t TiO2參與反應(yīng)，理論上參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量為________ t。

②中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

84消毒液是生活中常用的一種消毒液，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實驗小組對其進(jìn)行研究。

（查閱資料）

Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。

Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強。

（進(jìn)行實驗）

實驗1：制備84消毒液

某同學(xué)制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示)，用石墨作電極，電解飽和氯化鈉溶液，即可制得消毒液。

實驗2：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表。

序號

2-1

2-2

2-3

2-4

實驗

操作

實驗現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

實驗3：探究84消毒液漂白性的影響因素

序號

3-1

3-2

實驗操作

取燒杯倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，將燒杯放置在距離光源 10cm處進(jìn)行光照，測量ORP變化

取四個燒杯，分別倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱，測量 ORP變化

測量數(shù)據(jù)

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗1中，發(fā)生的主要反應(yīng)如下，補全①的化學(xué)方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實驗2的目的是_______。

(3)實驗3-1的結(jié)論是_______。

(4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知，影響84消毒液漂白性的因素有_________。

（反思與評價）

(5)由實驗3可知，84消毒液儲存時需注意________。

(6)生活中，84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法：“爐甘石（ZnCO3）、煤炭餅裝罐泥封”“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”“冷淀毀罐取出”。反應(yīng)區(qū)中發(fā)生的主要反應(yīng)有：ZnCO3分解生成 ZnO 和另一種氧化物；ZnO與C反應(yīng)生成Zn。

（1）反應(yīng)區(qū)中ZnCO3分解的化學(xué)方程式為____________。

（2）“冷淀”后方能“毀罐”取鋅，從化學(xué)變化的角度分析其原因_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�

A.菠蘿汁（3.3﹣5.2） B.液體肥皂（9.5﹣10.5）

C.檸檬汁（2.0﹣3.0） D.醬油（4.0﹣5.0）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，老師說：“排在前面的金屬能將后面的金屬從他們的鹽溶液中置換出來，但是K、Ca、Na除外，因為K、Ca、Na能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)”。對這個問題，課外小組的同學(xué)很感興趣，展開了金屬與水反應(yīng)的探究。

探究I： 探究鈉、鎂能否與水反應(yīng)

分別將等質(zhì)量的鎂條打磨干凈投入25oC和100oC的沸水中，觀察記錄實驗現(xiàn)象：

實驗序號

①

②

③

實驗裝置

實驗

現(xiàn)象

鈉浮在水面上，不斷跳動，很快收集到一試管氣體，金屬鈉最后消失

有細(xì)小氣泡，鎂條逐漸變灰黑色，10分鐘后無明顯變化

有較大氣泡冒出，鎂條逐漸變灰黑。約5分鐘后，無明顯現(xiàn)象

向燒杯中滴加酚酞，變紅

收集約5mL氣體，取出試管，將燃著的木條伸入試管中，有尖銳的爆鳴聲

發(fā)現(xiàn)問題：鎂條為什么不能持續(xù)冒出氣泡。

查閱資料: Mg(OH)2難溶于水；NH4+和HCO3-可以加快Mg與水反應(yīng)。

探究II：探究NH4+和HCO3-對Mg與水反應(yīng)是否有促進(jìn)作用

用探究I與水反應(yīng)后的Mg條與4種鹽溶液進(jìn)行對比實驗，結(jié)果如下。

實驗序號

a

b

c

d

鹽溶液(濃度相同)

NH4Cl

NaHCO3

NaCl

NH4HCO3

溶液起始pH

5.1

8.3

7

7.8

30min時產(chǎn)生氣體體積(mL)

1.5

0.7

<0.1

1.4

氣體的主要成分

H2

30min時鎂條表面情況

大量固體附著(固體可溶于鹽酸)

根據(jù)以上探究回答下列問題：

(1)鈉與水反應(yīng)后的液體顯__________(填“酸性”、“堿性”、“中性”)。

(2)由探究I推出鈉具有的一條物理性質(zhì)是__________。

(3)證明鎂條能與水發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是__________。

(4)通過以上探究得出Mg與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(5探究II中能夠說明HCO3-對Mg與水反應(yīng)起促進(jìn)作用的證據(jù)是_________。

(6)分析探究全過程，得出影響金屬與水反應(yīng)速率的因素有__________(至少答兩點)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一種鈰原子的原子核內(nèi)有 58 個質(zhì)子和 82 個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.24 B.58 C.82 D.140

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

實驗室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為 X、Y、Z，并進(jìn)行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗，回答下列問題。

（資料）NH4HCO3在室溫下是一種白色結(jié)晶，常溫下易分解生成(NH4)2CO3、H2O和NH3。

（1）經(jīng)過上述鑒別 X 物質(zhì)為_____________，Y 物質(zhì)為_____________。

（2）常溫下鑒別 Y、Z 兩種樣品，可以用的最簡單的方法是_____________。

（3）如果實驗Ⅱ中 Y、Z 兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果_____________。（“準(zhǔn)確”或者“不準(zhǔn)確”）

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同步練習(xí)冊答案