類推是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（　　）

A. 堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C. 中和反應(yīng)一定生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 化學變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g

C. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級下學期第一次（3月）月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣．取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是（ ）

A．金屬活動性：Fe＞Cu

B．濾渣含有鐵和銅

C．濾液中不含Cu2+

D．濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南通市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運動用品或設(shè)施中，主要用到有機合成材料的是（ ）

A．塑料充氣船

B．木制雙杠橫梁

C．鐵合金鉛球

D．純棉護腕

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒；瘜W試卷（解析版） 題型：信息分析題

已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，其中A是胃酸的成分。在常溫下D為液體，x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）E的化學式為________，列舉F的用途一例：______________________；

（2）D與y反應(yīng)的化學方程式為_________________________；

（3）D反應(yīng)生成E、F的化學方程式為：__________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌家荒；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

植物缺氮會導致生長發(fā)育遲緩。下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是 ( )

A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. K2SO3

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

陽春三月，濟川初中春潮文學社的同學一起騎著電動自行車外出踏青采風，

(1) 同學們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是______

A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸雞蛋 D．蘋果

(2) 自來水生產(chǎn)過程中，一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水，請你設(shè)計實驗幫助同學們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________

(3) 同學們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說明植物缺_________肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化學方程式表示)

(4) 踏青時有同學不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液

(5) 同學們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學方程式表示)__________________

(6) 同學們野炊生火時，將樹枝架空會使火焰更旺，這樣做的原因是_______________

(7) 同學們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是_________________

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科目：初中化學 來源：2017屆遼寧省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后，對反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們進行了以下實驗探究。

【提出猜想】實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______________，根據(jù)反應(yīng)原理，小組成員進行了如下猜想。

猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和HCl。

【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設(shè)計了如圖表實驗方案．

方案編號

方案1

方案2

方案3

實驗操作

（分別取少量實驗后的溶液于試管中）

實驗現(xiàn)象

對照標準比色卡：

pH＜7。

產(chǎn)生白色沉淀。

①________

實驗結(jié)論

猜想二成立。

【評價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時指出【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

①“實驗操作”中的錯誤是____________。

②“實驗方案”中也有一個錯誤的，錯誤的原因是______________________。

（2）該興趣小組的小華同學觀察到反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余，得出溶液中肯定沒有鹽酸的結(jié)論，其他同學認為小華的說法不合理，其理由是______________。

【拓展延伸】為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境的污染，該興趣小組的同學想從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體，同學們一致認為加入稍過量的_______（填化學式），經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市高臺九年級下學期第一次診斷考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

學校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是

A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤

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