水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.

(1)如圖1所示.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實驗說明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是
 
.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)制取ClO2的方法是將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點:電解水實驗,水的凈化,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)由電解水的實驗裝置圖中兩只試管內(nèi)氣體體積關(guān)系,根據(jù)電解水時氫氣與氧氣體積比為2:1,確定與負極相連的試管內(nèi)的氣體,并完成水電解的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)簡易凈水裝置圖,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(3)根據(jù)活性炭的性質(zhì),判斷自來水廠凈水過程中活性炭的作用;根據(jù)對反應(yīng)情況的描述,確定參加反應(yīng)的物質(zhì),完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫.
解答:解:(1)圖示與電源負極相連的試管內(nèi)氣體約與正極試管內(nèi)氣體體積的2倍,可判斷該試管內(nèi)所得氣體為氫氣,水在通電條件下可分解生成氫氣和氧氣,可知該實驗說明水是由氫、氧元素組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)根據(jù)凈水簡易裝置圖,可知水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物,而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物,因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用;活性炭除去水中色素和異味,經(jīng)過該裝置的水并不能減少其中鈣、鎂離子,因此不能將硬水軟化;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;氯氣在溶液中與亞氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉的化學(xué)方程式為Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2;
故答案為:
(1)氫氣;氫、氧元素;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)不能;(3)吸附(吸附有顏色的物質(zhì)或吸附有異味的物質(zhì));Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2
點評:本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識,題目難點不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列俗語或成語,涉及到化學(xué)變化的是(  )
A、鐵杵成針B、滴水成冰
C、積沙成塔D、蠟燭成灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加過量鹽酸,沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生.由此推斷白色固體中( 。
A、可能存在NaOH
B、可能存在Na2SO4
C、肯定不存在BaCl2
D、肯定存在Na2CO3和Na2SO4、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、玻璃杯被打碎
B、酒精燃燒
C、燈泡通電后發(fā)光、放熱
D、酒精有揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,操作順序是:計算、溶解、稱量、量取
B、氣體的溶解度與溫度、壓強和水的用量有關(guān)
C、飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D、粗鹽提純中蒸發(fā)時用玻璃棒是為了受熱均勻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某同學(xué)對乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑,請參與討論:
【提出問題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測它的水溶液應(yīng)該顯堿性.
【實驗設(shè)計及操作】
(1)取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為
 
色,則說明乙醇溶液不顯堿性. 為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
【解釋與結(jié)論】通過乙醇溶液的導(dǎo)電性實驗,可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電.說明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含
 
(寫出離子符號),所以乙醇溶液不顯堿性.
(2)Ⅰ.乙醇燃燒時如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(按氣流從左至右順序填裝置編號)
 
,正確連接后的裝置仍存在不足,請指出其不足之處
 

編號
裝置
Ⅱ.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是
 
,
 
;
寫出裝置①中所盛溶液名稱是
 
,其溶液的作用
 

Ⅲ.與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質(zhì)稱為醇類,則含8個碳原子的醇的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉產(chǎn)生的原因是由于存在壓強差.
(1)如圖(a)是一個噴泉實驗裝置,在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.下列組合中不可能形成噴泉的是
 

A.HCl和H2O      B.O2和H2O
C.NH3和H2O      D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,并設(shè)計了如圖(b)所示的裝置. ①在圖(b)的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
 

A. Cu與稀鹽酸       B. NaHCO3與NaOH溶液
C. Cu(NO32與稀硫酸     D.NaHCO3與稀鹽酸
(3)在圖(b)錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可能是
 
.這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是
 

A.濃硫酸         B.食鹽          C.硝酸鉀          D.硫酸銅
(4)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述
 
(填a或 b)裝置的原理相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出實驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的文字表達式:
 

(2)實驗室收集干燥的氧氣可用
 
(填編號)裝置,因為氧氣
 
;實驗室收集較純凈的氧氣可用
 
(填編號)裝置,因為氧氣
 
.在收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口出移開,
 
在桌上.
(3)用A裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣時,若試管口沒有棉花,會導(dǎo)致什么后果
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:①
 
  ②
 

(2)若小強用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式:
 

②該實驗出現(xiàn)了如下異,F(xiàn)象,試分析其原因.
現(xiàn)      象原      因
水槽中水呈紫紅色
 
水沿導(dǎo)管被倒吸進試管中
 
③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),應(yīng)選用的收集裝置是
 
.若用排空氣法收集,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(3)小鳴用過氧化氫分解的方法制取氧氣.
①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”,下同)
②該方法使用二氧化錳作催化劑.小鳴對催化劑的認識不正確的有
 

A.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑   B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率     D.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率
(4)在常溫下,可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;由于氫氣難溶于水,而且是密度比空氣小,實驗可以用
 
裝置進行收集.

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