A. | 碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳 | B. | 磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 | ||
C. | 石蠟+氧氣二$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化碳+水 | D. | 過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣 |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、石蠟+氧氣→水+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣 | |
B. | 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w | |
C. | 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒 | |
D. | 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有能量的變化 | B. | 物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化 | ||
C. | 有新物質(zhì)生成 | D. | 發(fā)光、發(fā)熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì)(產(chǎn)品)名稱 | 火堿 | 干冰 | 純堿 | 液氧 | ||
化學(xué)式 | Cu | |||||
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) | Mg2+Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取水 | B. | 過(guò)濾 | C. | 吸附 | D. | 消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 過(guò)濾 | ||
C. | 量取液體體積讀數(shù) | D. | 稱量NaCl質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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