14．下列對化學變化本質(zhì)特征的認識正確的是（　　）
A．有能量的變化B．物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化
C．有新物質(zhì)生成D．發(fā)光、發(fā)熱

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、有能量的變化不屬于本質(zhì)特征，故選項錯誤；
B、物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化屬于現(xiàn)象，故選項錯誤；
C、化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成，故選項正確；
D、發(fā)光、發(fā)熱屬于現(xiàn)象，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了化學變化的特征，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物，兩者間轉化關系為“A→B”（→表示一步反應的轉化）．回答下列問題：
①若物質(zhì)B是水，則“A→B”反應的化學式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②若A、B均為三種元素組成的化合物，物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B，同時有氧氣生成．則“A→B”反應的化學式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．我國偏遠地區(qū)水資源并不豐富，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖所示簡易凈水器，圖中小卵石、石英砂的主要作用是過濾，活性炭的主要起吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．正確的分類是學習化學的一種重要方法，請你按要求填空．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．①鐵能熔化成鐵水，②糯米釀酒，③銅生銹，④燈泡發(fā)光，⑤食物腐爛，⑥液氧是淡藍色的，⑦氧氣具有氧化性，⑧干冰升華，⑨氨水有腐蝕性，⑩汞在常溫下為液態(tài)．用序號填空
（1）屬描述物理變化的是④⑧，描述化學變化的是②③⑤．
（2）屬描述物理性質(zhì)的是①⑥⑩，描述化學性質(zhì)的是⑦⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是（　�。�
A．氧氣B．可吸入顆粒物C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列反應的文字表達式中，既不是化合反應，也不是分解反應的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
C．石蠟+氧氣二$\stackrel{點燃}{→}$氧化碳+水D．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法正確是（　�。�
A．碳的相對原子量為12.01克B．X表示N2
C．氧原子的質(zhì)子數(shù)8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某無色氣體X與黑色物質(zhì)A在加熱的條件下反應，生成另一種無色氣體Y及一種紅色固體B．Y與另一種黑色固體E，在高溫下反應，生成X．X與另一種無色氣體Z反應，也生成Y．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：
X：CO     Y：CO2     Z：O2
A：CuO     B：Cu    E：C
（2）寫出下列反應的化學方程式：
X+A：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
Y+E：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
X+Z：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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