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【題目】關于二氧化碳說法正確的是（　　）

A. 實驗室制法：木炭燃燒 B. 固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C. 對環(huán)境影響：形成酸雨 D. 溶解度：隨溫度升高而變大

【答案】B

【解析】

A、實驗室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應制取，故A錯誤；B、固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰，故B正確；C、二氧化碳的過多排放，對環(huán)境影響是造成溫室效應，故C錯誤；D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究． 【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．
（1）【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗． 打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：；
（2）【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是；
（3）【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評價2】同學們經過討論，認為拓展實驗的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣燃燒生成水的反應中，發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質總質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用化學用語填空：

(1)兩個硫原子_____

(2)生石灰_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章，早在兩千多年前的西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅。從現(xiàn)代化學的觀點理解，這句話的涵義是（　　）

A. 一氧化碳與氧化銅反應生成銅單質 B. 氧化銅在單質鐵的催化作用下，分解生成銅

C. 銅綠（堿式碳酸銅）和鐵的化合物反應生成銅 D. 單質鐵從銅鹽溶液中置換出銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球上的水雖然儲量很大，但是真正可以利用的淡水資源并不充裕．我國的人均水資源量大約只有世界人均水平的________．隨著經濟發(fā)展、人口增長和人民生活水平的提高，________和________越來越受到人們的重視．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質量優(yōu)良天數達到299天，優(yōu)良率達到了81．92％。歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列�，F(xiàn)行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數項目的是

A．S02 B． C02 C． N02 D．可吸入顆粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常狀況下，二氧化碳的密度與空氣相比( )

A. 比空氣大 B. 比空氣小 C. 與空氣相等 D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內涵，下列做法不符合低碳理念的是(　　)

A. 回收有機垃圾用于生產沼氣

B. 家庭電器長期處于待機狀態(tài)

C. 減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車

D. 一水多用

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