【題目】“低能耗、低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，下列做法不符合低碳理念的是(　　)

A. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

D. 一水多用

【答案】B

【解析】

A、回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣，能減少?gòu)U棄物、減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)符合低碳理念；B、家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)，要消耗大量的電能，故選項(xiàng)不符合低碳理念；C、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合低碳理念；D、一水多用，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)符合低碳理念。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化碳說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)室制法：木炭燃燒 B. 固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C. 對(duì)環(huán)境影響：形成酸雨 D. 溶解度：隨溫度升高而變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

二個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________；三個(gè)硫酸根離子________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法．
（2）連接A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，C中所加藥品相同． ①若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭燃燒更旺，C中溶液變渾濁，寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)B中蠟燭熄滅，C中溶液變渾濁，則A中產(chǎn)生的氣體具有什么化學(xué)性 質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.Y的溶解度曲線為b曲線
B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁
C.X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法不正確的是 ( )

A. 澄清石灰水溶液和氫氧化鈉溶液（二氧化碳） B. 水和醋（聞氣味）

C. 鹽酸溶液和氯化鈉溶液(酚酞試液) D. 碳酸鈣和高錳酸鉀 (觀察顏色)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，可以表述為：

①水是由氫元素和氧元素組成的； ②水是由大量的水分子構(gòu)成的；

③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對(duì)應(yīng)的是　________，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是　________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. H2→H2O B. CO2→O2 C. K2CO3→KOH D. CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152，其中子數(shù)為89，求它的核外電子數(shù)有幾個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案