【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖是自來(lái)水廠凈水過程示意圖。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有_____；

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是_____；

（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_____；漂白粉（有效成分為次氯酸鈣）也可用為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價(jià)為_____。

【答案】A、B、E 產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降 ClO2 +1

【解析】

（1）由圖中可知，自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附；

（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；

（3）二氧化氯的化學(xué)式為：ClO2；

在氫氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好，被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”，某工廠用鈦酸亞鐵（FeTiO3）、焦炭為原料制取金屬鈦，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）反應(yīng)前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為____價(jià)；

（2）步驟②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為____；

（3）寫出步驟③中，在高溫時(shí)生成金屬鈦的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型為___；

（4）工業(yè)上用電解熔融的TiO2來(lái)制取金屬Ti，從能量的角度分析，工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點(diǎn)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法能實(shí)現(xiàn)M、N之間相互轉(zhuǎn)化的是（　　）

A. 從N→M：先向N 中加入適量固體A，再升溫

B. 從N→M：先將N升溫，再加入適量固體A

C. 從M→N：先將M降溫后過濾，再將其升溫

D. 從M→N：先將M 升溫，再將其蒸發(fā)部分水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

（1）某服裝標(biāo)簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時(shí)能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。

（2）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號(hào)是_____。

②分析A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____ （填字母序號(hào)）。

（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開關(guān)通過電子打火引燃天然氣，此過程滿足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號(hào)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)_____，可以用_____檢驗(yàn)正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____；可以用_____檢驗(yàn)負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①_____；②_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖:

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取的NaCl質(zhì)量為________g。

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤:________。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號(hào)）。

（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有______（填序號(hào)）。

A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤(rùn)

B 稱量紙上殘留少量食鹽

C 向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B. 銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅

C. 實(shí)驗(yàn)過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A常用來(lái)焙制糕點(diǎn)，C、D、M均為氧化物，E常用來(lái)改良酸性土壤， K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應(yīng)，難溶性堿加熱會(huì)分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物，反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng)．

（1）寫出A、L的化學(xué)式：A ；L ；

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；② ．

（3）自然界中反應(yīng)③的名稱為 ．

（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 ．

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