A. | 小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體 | |
B. | 檸檬酸溶液的pH<7 | |
C. | 小蘇打?qū)儆趬A類物質(zhì) | |
D. | 汽水中的部分二氧化碳跟水發(fā)生反應(yīng) |
分析 A、小蘇打顯堿性,小蘇打(NaHCO3)和檸檬酸會發(fā)生中和反應(yīng);
B、檸檬酸屬于酸,酸性溶液的pH值<7;
C、根據(jù)酸堿鹽的概念進行區(qū)別;
D、部分二氧化碳溶于水生成碳酸.
解答 解:A、檸檬酸是一種酸,與顯堿性的小蘇打發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳氣體,故A正確;
B、檸檬酸屬于酸,它的pH<7,故B正確;
C、小蘇打的化學(xué)名為碳酸氫鈉,是由由金屬離子和酸根離子組成的化合物,屬于鹽,故C錯誤;
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,故D正確.
故選:C.
點評 該題以汽水為載體,考查了碳酸氫鈉、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常見的酸、堿、鹽的區(qū)別等知識點.在解答時要明確題目所需解決的問題,善于聯(lián)系所學(xué)知識并遷移到該題進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 1個X分子中有3個原子 | |
C. | 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3 | |
D. | 黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 紅墨水滴入水中擴散 | 說明分子是紅色的 |
B | 嗅到丁香花散發(fā)的香味 | 說明分子在不斷運動 |
C | 粉筆可以折斷 | 說明構(gòu)成粉筆分子可以再分 |
D | 氣體可以被壓縮 | 說明分子的體積可以減小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 根據(jù)守恒觀:12g碳與12g氧氣充分反應(yīng),生成24g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
B. | 復(fù)合肥料:尿素[CO(NH2)2]、硝酸鉀、磷酸氫二銨 | |
C. | 營養(yǎng)素:無機鹽、纖維、水 | |
D. | 有機合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由A實驗可以得出水的化學(xué)式為H2O | |
B. | 當(dāng)B裝置漏氣時,測得的空氣中氧氣體積分數(shù)偏大 | |
C. | C裝置中二氧化碳能滅火是利用了它的物理和化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 用D裝置收集氧氣,氣體要從a端通入 |
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