Question

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a

 

；b

 

．
（2）小趙想用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的A和

 

進行組裝．你認為A裝置中還缺少

 

．書寫該反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示）：

 

．
（3）小王想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，書寫該反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示）

 

，其中二氧化錳起

 

作用．為控制反應(yīng)的劇烈程度，你認為應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為

 

（填儀器名稱）．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是

 

，收集滿氧氣后的操作是

 

．
（5）圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
①當用圖2裝置收集氧氣時，氣體從

 

（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入．
②在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．輸氧氣時以下說法正確的是

 

．（填序號）
A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶           B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出  D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,分離物質(zhì)的儀器,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放棉花，是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式；
（3）據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達式，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，可加快反應(yīng)速率；要控制反應(yīng)速率，則須控制反應(yīng)物的量，可將長頸漏斗改為分液漏斗，逐滴滴加液體，從而達到控制反應(yīng)速率的目的；
（4）排水法收集氧氣是因為氧氣密度比空氣大，并據(jù)排水法收集氣體的實驗操作進行解答；
（5）①氧氣密度比空氣大，故應(yīng)從長導(dǎo)管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；
②氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕，對病人有好處；
在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從b管進入，a管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．如果導(dǎo)管接反了，會將裝置內(nèi)的水排出．

解答：解：（1）標號儀器分別是酒精燈和鐵架臺；
（2）氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，利用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放棉花，是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，圖中沒有；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達式是2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的表達式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，要控制反應(yīng)速率，則須控制反應(yīng)物的量，可將長頸漏斗改為分液漏斗，逐滴滴加液體，從而達到控制反應(yīng)速率的目的；
（4）排水法收集氧氣是因為氧氣密度比空氣大，收集滿氧氣后可將集氣瓶在水下蓋上玻璃片，拿出水面正放在桌子上；
（5）①氧氣密度比空氣大，故應(yīng)從長導(dǎo)管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；
②A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，a導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管，病人吸的是氧氣，正確；
B、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，a導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導(dǎo)管被排出，故錯誤；
C、氧氣從b導(dǎo)管進入，a導(dǎo)管導(dǎo)出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，正確；
D、氧氣排出速率快，產(chǎn)生的氣泡就多，故可觀察氧氣的輸出速度，正確；
故答案為：（1）酒精燈；鐵架臺；
（2）C（或E）；棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；催化；分液漏斗；
（4）氧氣不易溶于水；將集氣瓶在水下蓋上玻璃片，拿出水面正放在桌子上；
（5）①b；②ACD．

點評：明確制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器的作用、基本實驗操作等知識，才能結(jié)合題意靈活分析解答．