【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔.請 回答下列問題:
(1)近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此, 在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.如圖 1 所示的圖標 與燃燒和爆炸有關的是_____.(填標號)
(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,如圖2 所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是_____.
【答案】ABD .斜向下的火柴更易持續(xù)燃燒;因為火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱,容易達到其著火點, 所以更容易持續(xù)燃燒 .
【解析】
(1)易燃易爆物要貼上爆炸、禁止煙火、禁止燃放鞭炮等標志,與腐蝕和節(jié)約用水標志無關,故選ABD;
(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,斜向下的火柴下更容易持續(xù)燃燒,原因是當火柴頭斜向下時,燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗加熱,容易達到其著火點,所以更容易持續(xù)燃燒,火柴頭向上時,燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升,不能給火柴梗加熱,火柴梗達不到其著火點,容易熄滅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題:
(1)若用裝置B收集氧氣,進氣口應為____(填“a”或“b”)端;
(2)某同學連接A、C、D進行兩次實驗,A中所加藥品不同,D中所加藥品相同。
①若實驗時C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質是__, __;
②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺,D中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中,4.6 g 乙醇與 8.0 g O2 恰好完全反應,生成 5.4 g H2O、4.4 g CO2 和物質 X,則生成物中 H2O 與 X 的分子個數(shù)比為_____,若要使 X 充分燃燒,則一開始需加入的 O2 的質量為_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫,在排放前需經(jīng)處理,如圖是兩種除硫工藝中主要物質的轉化路徑(部分產(chǎn)物已略)。
若每1000g Ca(OH)2和NaOH的市場價格分別按0.36元、2.90元計算,下列說法不正確的是( )
A. 煤是不能再生的化石燃料
B. 反應Ⅰ的化學反應方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C. “雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用,節(jié)約成本
D. 處理相同的SO2,“鈉堿法”所需的原料成本更低
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【題目】某市中考化學實驗操作考試有四個考題:①過濾;②氧氣的化學性質;③二氧化碳的制取、收集和驗滿;④氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前:
據(jù)上述儀器,回答有關問題:
取液體并對其加熱,一般選擇的儀器是、________、________(填寫名稱)、和.
以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖.
按評分標準,每項操作正確得分,實驗完畢后小明得了分.請按要求完成下表:
失分操作的編號 | ___________ | ___________ |
失分的原因 | ___________ | ___________ |
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B. 蠟燭逐漸熄滅
C. 銅片有有劃痕
D. 冷卻后粗銅絲b端會上升
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【題目】田園中學社團開放日,化學社的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究:
(1)寫出標號儀器的名稱:a________ b________
(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填寫字母代號,下同).
實驗室制取二氧化碳氣體時,發(fā)生反應的化學反應方程式為________.
收集二氧化碳的裝置是________,其驗滿方法是________.
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學性質是________.
(4)若裝置A中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有________(填序號)
①用容積較小的錐形瓶
②將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度
③加熱反應物
④降低液體反應物的濃度
(5)同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質.F裝置中現(xiàn)象是________;G中發(fā)生反應的化學反應方程式為________.
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【題目】若某小組的液體為只含有一種溶質的溶液,加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體.則下列說法不正確的是( )
A. 反應前后MnO2的化學性質不變
B. 該反應的化學方程式為2H2O2H2+O2
C. 產(chǎn)生的氣體高溫時能與磷、硫等發(fā)生氧化反應
D. 如果用如圖裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A. 此反應有單質生成 B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物中有可能存在氧化物 D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為
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