【題目】現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D： ① F： ②

（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

（4）寫(xiě)出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）FeSO4Cu （2）②③

（3）Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2

（4）Fe2O3+3H2 SO4 ="=" Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】

試題根據(jù)題意，A是赤鐵礦的主要成分，則A是氧化鐵；結(jié)合圖示，氧化鐵能與一氧化碳在高溫反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，故C是鐵；由于E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，則E是硫酸，由于稀硫酸能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故B、D分別為硫酸亞鐵和氫氣中的一種；又G溶液為藍(lán)色，且能與鐵反應(yīng)生成D和F，可猜測(cè)G為硫酸銅溶液，則D是硫酸亞鐵，B是氫氣，F是銅，代入框圖驗(yàn)證，推斷合理。

（1）根據(jù)以上推斷可知，D是硫酸亞鐵，F是銅，故其化學(xué)式分別為FeSO4，Cu；

（2）反應(yīng)①的反應(yīng)物是一氧化碳與氧化鐵，都是化合物，故不是置換反應(yīng)；反應(yīng)②是鐵和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣；反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，它們的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，故屬于置換反應(yīng)，故選②③；

（3）一氧化碳在高溫下能和氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2；

（4）氧化鐵能和硫酸反應(yīng)，生成硫酸鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2 SO4 =Fe2(SO4)3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵的主要流程如圖：

（1）流程中涉及反應(yīng)有：①Fe2O3+CO2Fe+3CO2；② Fe2O3+C2Fe+3CO用于高爐煉鐵的原理是____________（填序號(hào)），反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是______________。

（2）煉鐵的各種固體原料需混合均勻一起加入高爐，其目的是____________________________。

（3）高爐氣體的主要成分是______________。爐渣主要成分是硅酸鈣(CaSiO3)，其中元素Ca、Si、O的質(zhì)量比是______________。

（4）從鐵礦石得到單質(zhì)鐵其中鐵的化合價(jià)______________（填升高或降低）。

（5）根據(jù)金屬活動(dòng)順序表自己選擇一種金屬與FeSO4溶液反應(yīng)得到單質(zhì)鐵的方程式是：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2．提出猜想的依據(jù)是：_________________

（查閱資料）SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3,

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是____________________ ．

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫(xiě)出SO2與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體：

①如果撤去B裝置，直接連接A,C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為可能導(dǎo)致的后果是___________

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成

（4）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_______

（5）（思維拓展）①由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含_______物質(zhì)

②堿的性質(zhì)決定了保存方式，例如氫氧化鈉密封保存一方面是由與它要與二氧化碳作用而變質(zhì)，另一方面是由于_______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖形象的表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則下列敘述正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)的生成物都屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變

D. 參加反應(yīng)的ABC各原子的個(gè)數(shù)比為1:2:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)．

資料卡片：20°C時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，20°C時(shí)，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱(chēng)是 ______ ；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______ ；在b處檢驗(yàn)是否有CO2逸出的操作是 ______ ．

（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______ ．

（3）當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______．

（4）當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后，裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘(I)是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱(chēng)。

(1)如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①化學(xué)變化中，碘原子容易________(填“得”或“失”)電 子。

②碘元素周期表信息中，X 數(shù)值為_________

(2)現(xiàn)有四種含碘元素的物質(zhì)：I2、I2O5、KI 和 KIO3。

①I2O5 讀作：________。

②上述四種含碘的物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)一共有________種。

③氯氣(Cl2)能與 KI 反應(yīng)生成 I2 和一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：據(jù)報(bào)道，浙西北藏著個(gè)聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟(jì)價(jià)值超700億元。稀土是國(guó)家戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國(guó)防、軍工、航天、核能等多個(gè)重要方面。

資料二：根據(jù)“嫦娥一號(hào)”從月球返回的信息表明，月球中含有豐富He-3原子，同時(shí)測(cè)了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。

請(qǐng)結(jié)合上述材料回答：

（1）“嫦娥一號(hào)”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來(lái)核能的重要原料。He-3原子核內(nèi)（_____）

A含有3個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子 B含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子

C含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子 D含有3個(gè)中子，沒(méi)有質(zhì)子

（2）鈧元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是（____）

A該元素的元素符號(hào)為Sc

B該元素屬于金屬元素

C該元素的原子核外有21個(gè)電子

D該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96g

（3）“嫦娥一號(hào)”另一個(gè)目標(biāo)是探測(cè)下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）。其中屬于地殼中含量最多金屬是 _____；屬于非金屬元素的有_____種。

（4）鈧是一種熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧（Sc）元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

①下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，與圖1化學(xué)性質(zhì)相似的是 ________。

②圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w有下列儀器供選用：

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______，寫(xiě)出制取反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回答）_____。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是____。

（5）利用實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫(xiě)出制取該氣體的文字表達(dá)式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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