在實驗室常用以下裝置制取常見氣體并驗證氣體的性質(zhì).

(1)找出圖中兩處明顯的錯誤:①
 
;②
 

將裝置改正后繼續(xù)進(jìn)行以下實驗:
(2)訂正后的裝置選擇組合(填裝置序號)可用于制取和收集二氧化碳?xì)怏w,獲得該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
.如何檢驗二氧化碳已經(jīng)集滿
 

(3)某同學(xué)選用上圖(A~D)中的
 
組合出實驗裝置,利用該裝置以高錳酸鉀為藥品制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
(“化合”或“分解”)反應(yīng).若用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端進(jìn).
(4)將收集到的氧氣用F裝置進(jìn)行實驗,可觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,若觀察不到明顯的現(xiàn)象,其原因可能是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:圖中的錯誤是:B裝置中長頸漏斗末端沒有伸入液面下;F裝置中集氣瓶沒有預(yù)留少量水;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.若用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水。F絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;若觀察不到明顯的現(xiàn)象,其原因可能是:裝置漏氣,集氣瓶中沒有氧氣.
解答:解:(1)圖中的錯誤是:B裝置中長頸漏斗末端沒有伸入液面下;F裝置中集氣瓶沒有預(yù)留少量水;故答案為:①B裝置中長頸漏斗末端沒有伸入液面下;②F裝置中集氣瓶沒有預(yù)留少量水;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:BC; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,若其熄滅證明已收集滿;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);若用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋篈C;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;a;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;若觀察不到明顯的現(xiàn)象,其原因可能是:裝置漏氣,集氣瓶中沒有氧氣,故答案為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;裝置漏氣,集氣瓶中沒有氧氣(或其他合理答案皆可)
點評:本考點主要考查了裝置的指錯、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、實驗現(xiàn)象和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表實驗中利用提供的方案能達(dá)到目的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過濾
B防止夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏中毒應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風(fēng)
C給室內(nèi)著火的電器滅火立即用自來水澆滅
D進(jìn)入深洞為確保生命安全舉著燃著的火把前行
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,氧元素可以組成兩種氣體單質(zhì):氧氣和臭氧,將這兩種氣體混合,所得氣體屬于( 。
A、混合物B、純凈物
C、化合物D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含磷洗衣粉中含有Na5PxO10,其洗滌廢水的任意排放會污染環(huán)境,已知在上述化合物中磷的化合價為+5,則X應(yīng)為
 

(2)由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)已知鐵的氧化物中鐵與氧元素的質(zhì)量比為7:3,則其化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用括號內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計的下列各實驗方案中,你認(rèn)為可行的是( 。
A、除去CO2中少量O2(通過灼熱的銅網(wǎng))
B、除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水)
C、除去二氧化碳中的一氧化碳 (點燃)
D、區(qū)別氮氣、氧氣和二氧化碳(燃著的木條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2  與CO 的不同點比較錯誤的是(  )
A、組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C、用途:CO2用于光合作用、滅火,干冰可用于制冷劑和制造舞臺云霧等;CO作氣體燃料,還用于人工降雨
D、危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題.
(1)2個鐵原子
 
;(2)2個二氧化硫分子
 
;(3)氫氧根離子
 
;(4)五氧化二磷中氧元素的化合價
 
;(5)4H2O中“4”的表示
 
;“2”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A→B→C. 若A,B,C均為氧化物,且A,B的組成元素相同,則C的化學(xué)式為
 
,B→C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鈉和水反應(yīng)Na+2H2O=Na+2OH-+H2
B、Fe和鹽酸反應(yīng)2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C、在CuSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液Ba2++SO42+=BaSO4
D、氯氣通入氫氧化鈉溶液中Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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同步練習(xí)冊答案