20．某工廠排出的廢水中含有Cu2+，其PH小于7．某�？茖W(xué)課外活動(dòng)小組的四位同學(xué)，分別設(shè)計(jì)了除去Cu2+的方案，其中較為合理的是（　�。�
A．加入氧化銅B．加入硫酸鈉C．加入石灰石（CaCO3）D．加入生石灰（CaO）

分析 根據(jù)題意，某工廠排出的廢水中含有Cu2+，其pH小于7，說(shuō)明該廢水顯酸性；由題意，四位同學(xué)設(shè)計(jì)了除去Cu2+的方案，則加入的物質(zhì)能與酸反應(yīng)，能將銅離子形成沉淀，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：某工廠排出的廢水中含有Cu2+，其pH小于7，說(shuō)明該廢水顯酸性．
A、氧化銅能與廢水中的酸反應(yīng)生成銅鹽，但不能除去Cu2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫酸鈉不與廢水中含有Cu2+反應(yīng)，不能能除去Cu2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、CaCO3能與廢水中的酸反應(yīng)生成易溶于水的鈣鹽，但不與廢水中含有Cu2+反應(yīng)，不能能除去Cu2+，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化銅能與廢水中的酸發(fā)生中和反應(yīng)，能與廢水中的Cu2+反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，能除去Cu2+，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題意（除去Cu2+）、熟練掌握常見(jiàn)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下有關(guān)化學(xué)的應(yīng)用不合理的是（　�。�
A．食品包裝中填充氮?dú)庖苑栏⒎缐?/td>
B．用燒灼并聞氣味的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C．發(fā)酵面團(tuán)時(shí)加入適量小蘇打以提升口感和除去酸味
D．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品來(lái)保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的百分含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水，判斷該江水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．凈水程度最高的操作是蒸餾．
（2）有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的敘述中，不正確的是BC（填字母）．
A、a中的氣體可以燃燒
B、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
C、正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8
D、正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2
（3）實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，a和b氣體的體積比＞2：1，則可能原因是①⑤（填序號(hào)）．
①氧氣溶解的更多    ②氫氣溶解的更多
③氧氣密度大        ④氫氣密度小
⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)    
⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．我國(guó)是鋁生產(chǎn)大國(guó)，鋁生產(chǎn)是以鋁土礦為原料，經(jīng)過(guò)純制和電解過(guò)程生產(chǎn)而成，以下是生產(chǎn)鋁的主要工藝流程及工藝介紹．

純制工藝：就是先將鋁土礦（主要成分是Al2O3，含有Fe2O3、MgCO3等雜質(zhì)）分別用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液溶解，去除雜質(zhì)和獲得偏鋁酸鈉溶液，然后向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2以便得到高純度的Al（OH）3．
電解工藝：通電分解由Al（OH）3加熱分解而成的Al2O3．根據(jù)以上圖解和介紹，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）生產(chǎn)流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）鋁土礦中加入過(guò)量稀鹽酸會(huì)發(fā)生多個(gè)反應(yīng)，其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
（3）濾液甲、濾液乙分別于NaOH和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4NaOH+AlCl3═X（偏鋁酸鈉）+3NaCl+2H2O、2X+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+Na2CO3這兩個(gè)化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為NaAlO2．
（4）最終制得鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（5）為節(jié)約成本減少浪費(fèi)整個(gè)生產(chǎn)流程中可進(jìn)行循環(huán)使用的主要物質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈（填名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是應(yīng)使用向上排空氣法收集；請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）制取的二氧化碳進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)：
（4）同學(xué)們?cè)谧鐾辍岸趸嫉闹迫『托再|(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其它雜質(zhì)）．為了對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如圖3實(shí)驗(yàn)：取廢液缸上層清野20.0g于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉如直至過(guò)量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
①當(dāng)廢液中鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少？
②當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，化學(xué)式為  C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺中含有N2分子
B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：8：2
C．對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成
D．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)的神舟系列宇宙飛船已經(jīng)成功地完成了將宇航員送上太空，在宇宙飛船內(nèi)，通常用含氫氧化鋰的過(guò)濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學(xué)式為（　　）
A．H2B．H2OC．O2D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或C（填序號(hào)，下同），收集裝置是F或G．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為G．
（3）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫(xiě)管口字母）a→g→f→i．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體是二氧化碳．
（4）通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件．
（5）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只答出一條即可）可以隨時(shí)添加液體藥品．
（6）右圖的甲裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填k或l）k端通入．”

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