下列做法符合安全要求的是

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇排氣

B. 氫氧化鈉溶液滴在手上，應(yīng)立即用水沖洗再涂上稀鹽酸

C. 在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置

D. 稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诰徛⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p> C 【解析】A、煤氣與空氣或氧氣混合達到一定程度時遇明火發(fā)生爆炸，打開排氣扇電源開關(guān)排氣時容易產(chǎn)生明火，錯誤；B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸，鹽酸有腐蝕性，不能用鹽酸，錯誤；C、易燃品易發(fā)生燃燒，在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉，一防止發(fā)生火災(zāi)，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，所以稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿?zé)诰徛丶尤氲剿�，并用玻璃�?..

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市南漳縣2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì) (均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________________。

(2)t2℃時，向50 g水中加入20gA物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)將t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是_______(填序號)。

①溶質(zhì)質(zhì)量：A>B ②溶劑質(zhì)量：A<B ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B

BCA 飽和 ② ③ 【解析】試題分析： （1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：B＞C＞A；故答案為：B＞C＞A； （2）t2℃時，A的溶解度是30g，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是不飽和溶液；故答案為：不飽和； （3）將t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是：溶劑質(zhì)量：A＜B，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施州利川市謀道鎮(zhèn)蘇馬蕩教育集團2018屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了如下探究實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：_____________。
【實驗和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是_____________，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為___________(填化學(xué)式)，該實驗________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為____________________，現(xiàn)象b為______________，則猜想Ⅱ成立。

(4)若用PH試紙測定操作①所得無色溶液的PH，操作方法為____________________________。

NaOH和Na2CO3 稀鹽酸， Na2CO3 + 2HCl= 2NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3, 不能 。 有白色沉淀生成（變渾濁）， 不變紅， 將一小片PH試紙放在玻璃片（白瓷板）上，用玻璃棒沾取待測液滴到PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的PH。 【解析】氫氧化鈉長期放置時易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)。完全變質(zhì)時，剩余物只有碳酸鈉，部分...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：

(1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號)，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選_________(填字母代號)

(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。

(4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，用排水法收集氧氣時應(yīng)______________；其目的是______________

防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ A C F 集氣瓶內(nèi)留少量水 防止生成的高溫物質(zhì)濺落炸裂瓶底 【解析】（1）防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管，所以裝置A中試管口稍向下傾斜的目； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子能在溶液中大量共存的是

A. H+ K+ CO32﹣ B. Cu2+ SO42﹣ H+

C. Mg2+ Cl﹣ OH﹣ D. Ba2+ Na+ SO42﹣

B 【解析】A、CO32-與H+反應(yīng)分別產(chǎn)生水、二氧化碳而不能大量共存，錯誤；B、離子之間不發(fā)生任何反應(yīng)，可大量共存，正確；C、Mg2+與OH-反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存，錯誤；D．Ba2+與SO42﹣反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是

A. 活性炭可以吸附水中的異味 B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 生活污水可以設(shè)法排放到地下 D. 經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

C 【解析】A、活性炭具有吸附性，生活中常用活性炭吸附水中的色素和異味，正確； B、煮沸可以將硬水軟化為硬水，正確； C、生活污水排放到地下會污染地下水體和土壤，錯誤；D、工業(yè)用水處理后可以循環(huán)使用，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 飽和溶液一定是濃溶液 B. 糖水、汽水都溶液

C. 汽油去除油污是因為汽油能溶解油污 D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

A 【解析】A、飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，錯誤；B、糖水、汽水均是均一、穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液，正確；C、有機物易溶于有機物，汽油能溶解油污，正確；D、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

(1)2個氫原子_____________；

(2)氖氣_____________；

(3)4個亞鐵離子_____________；

(4)N2O5中氮元素的化合價_____________。

2H Ne 4Fe2+ 【解析】本題主要考查了化學(xué)用語的書寫和理解能力。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個氫原子可表示為：2H； （2）氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號，即：Ne； （3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市武進區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖2是化學(xué)肥料分類圖。不可以歸入①處的物質(zhì)是

A. NH4HCO3 B. KH2PO4

C. NH4NO3 D. NH3·H2O

B 【解析】A、NH4HCO3屬于氮肥；B、KH2PO4屬于鉀和磷復(fù)合肥；C、NH4NO3 屬于氮肥；D、NH3·H2O屬于氮肥。故選B。 點睛∶常用化肥主要是氮肥，磷肥和鉀肥。

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