圖2是化學(xué)肥料分類(lèi)圖。不可以歸入①處的物質(zhì)是

A. NH4HCO3 B. KH2PO4

C. NH4NO3 D. NH3·H2O

B 【解析】A、NH4HCO3屬于氮肥；B、KH2PO4屬于鉀和磷復(fù)合肥；C、NH4NO3 屬于氮肥；D、NH3·H2O屬于氮肥。故選B。 點(diǎn)睛∶常用化肥主要是氮肥，磷肥和鉀肥。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法符合安全要求的是

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇排氣

B. 氫氧化鈉溶液滴在手上，應(yīng)立即用水沖洗再涂上稀鹽酸

C. 在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置

D. 稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰徛⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p> C 【解析】A、煤氣與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火發(fā)生爆炸，打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)排氣時(shí)容易產(chǎn)生明火，錯(cuò)誤；B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸，鹽酸有腐蝕性，不能用鹽酸，錯(cuò)誤；C、易燃品易發(fā)生燃燒，在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉，一防止發(fā)生火災(zāi)，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿?zé)诰徛丶尤氲剿�，并用玻璃�?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說(shuō)法正確的是

A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1：1：2

B. 1個(gè)草酸分子中含有1個(gè)氫分子、2個(gè)碳原子和2個(gè)氧分子

C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g

D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C 【解析】A. 化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，草酸中氫、碳、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 1:1:2；B. 1 個(gè)草酸分子中含有 2個(gè)氫原子、2 個(gè)碳原子和 4個(gè)氧原子； C. 180g 草酸中氧元素的質(zhì)量是 180g× =128g；D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

A．熟石灰 B．干冰 C．小蘇打 D．聚氯乙烯 E．聚乙烯 F．燒堿

⑴ 可用于人工降雨的是___________； ⑵ 可用作食品包裝袋的是___________；

⑶ 常用于治療胃酸過(guò)多的是___________； ⑷ 可用于改良酸性土壤的是___________。

B E C A 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，⑴ 可用于人工降雨的是B，干冰升華吸熱；⑵ 可用作食品包裝袋的是E，聚乙烯無(wú)毒；⑶ 常用于治療胃酸過(guò)多的是C，小蘇打溶液呈弱堿性；⑷ 可用于改良酸性土壤的是A，熟石灰價(jià)格便宜。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中使用的過(guò)濾操作正確的是（圖中玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲?/p>

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】過(guò)濾操作基本要求是一帖二低三靠。過(guò)濾操作正確的是A。B、漏斗下端應(yīng)靠在燒杯內(nèi)壁，C、玻璃棒上端應(yīng)向左傾斜。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 4個(gè)磷原子：P4 B. 碳酸根離子：CO3 C. 金剛石：Au D. 3個(gè)氧分子：3O2

D 【解析】A、4個(gè)磷原子：4P，原子講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、碳酸根離子：CO32-，一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位正電荷，故B錯(cuò)誤；C、金剛石：C，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、3個(gè)氧分子：3O2，分子講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，符號(hào)前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故D正確。 點(diǎn)睛∶原子，分子和離子均屬于微觀離子，講種類(lèi)，講個(gè)數(shù)，化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示原子，分子和離子的個(gè)數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

當(dāng)把燃著的小蠟燭放入一個(gè)集氣瓶中并塞緊膠塞時(shí)，蠟燭一會(huì)兒就熄滅了。那么，蠟燭為什么會(huì)熄滅呢？某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你填答相關(guān)空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ：蠟燭燃燒把集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想Ⅱ：蠟燭燃燒隨集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量降低而變?nèi)酰懦龅臒崃繙p少，使溫度降至蠟燭的____________________以下，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想Ⅲ：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

點(diǎn)燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中，塞緊膠塞

蠟燭火焰逐漸變微弱最終____

蠟燭熄滅并靜置冷卻后，將銅絲上提，使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口，試管倒下，水流出。

一會(huì)兒后，白磷著火燃燒，有大量____產(chǎn)生

【分析及結(jié)論】

（1）蠟燭熄滅前，要讓白磷浸沒(méi)在小試管所盛的水中，目的是_________。

（2）集氣瓶中裝入一些生石灰的設(shè)計(jì)目的，是讓它發(fā)生反應(yīng)提高瓶?jī)?nèi)的_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（3）瓶?jī)?nèi)的白磷能燃燒，證明猜想____和____不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認(rèn)為，應(yīng)該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補(bǔ)充完善為“____________”。

著火點(diǎn) 熄滅 白煙 防止白磷自燃 溫度 CaO+H2O＝ Ca(OH)2 Ⅰ Ⅲ 燃燒需要氧氣且要達(dá)到一定量 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ：根據(jù)滅火的原理解答；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣及白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答；【分析及結(jié)論】（1）根據(jù)白磷的著火點(diǎn)低解答；（2）根據(jù)生石灰與水反應(yīng)，放出熱量，使溫度升高分析解答；（3）根據(jù)滅火的原理分析解答�！咎岢霾孪搿坎孪擘颍合灎T燃燒隨集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A. O-2—氧離子 B. 3H2—3個(gè)氫原子

C. Mo元素的化合價(jià)— D. 2N ——2個(gè)氮分子

C 【解析】A、氧離子的化學(xué)符號(hào)為O2-，錯(cuò)誤；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，因此 3H2表示3個(gè)氫分子，錯(cuò)誤；C、Na2MoO4中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故Mo元素的化合價(jià)為［0-（+1×2）-（-2×4）］=+6，可表示為，正確；D、2N表示2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)________________________。

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫(xiě)一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應(yīng) 2H2+O22H2O（合理即可） 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分等（合理即可） 【解析】本題通過(guò)微粒的模型，考查了基本概念的理解與運(yùn)用能力。 （1）由微粒的構(gòu)成可知，A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)； （2）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)； （3）反應(yīng)的微觀示意圖表示，一種單質(zhì)的一個(gè)分子與另一種單質(zhì)的兩個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)生...

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