【題目】某同學(xué)將40g的高錳酸鉀樣品（雜質(zhì)無氧氣放出）加熱制取氧氣，加熱到質(zhì)量不再變化后，停止加熱，冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量為36.8g．試求：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量是 ．
（2）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

【答案】
（1）3.2g
（2）解：設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x，

2KMnO4

K2MnO4+

MnO2+

O2↑

316

32

x

3.2g

= ，

x=31.6g，

答：樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為31.6g


【解析】解：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量是：40g﹣36.8g=3.2g， 故填：3.2g．
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算高錳酸鉀的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ， ②；
（2）用高錳酸鉀制取該氣體的文字表達(dá)式為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母序號，下同），收集裝置應(yīng)選；
（3）用過氧化氫溶液制取該氣體的文字表達(dá)為： ， 發(fā)生裝置應(yīng)選（填字母序號，下同），收集裝置應(yīng)選；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是；
（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是選擇E裝置收集氧氣的理由是；
（6）已知氨氣可由氯化銨（固體）和熟石灰（固體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣小．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 ， 選用的收集裝置是 ．

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【題目】棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯誤的是

A. 鑒別棉線與羊毛線可用燃燒聞氣味的方法 B. 纖維素屬于有機(jī)物

C. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成 D. 纖維素中H、O元素的質(zhì)量比為1:8

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【題目】下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 冰、干冰、天然氣 B. 紅磷、純堿、石油

C. 水銀、生石灰、鹽酸 D. 金剛石、熟石灰、空氣

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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 鋁元素 AL B. 氦氣 He C. 銨根離子 NH3+ D. 3個氧原子 O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是()

A. 黃瓜 B. 米飯 C. 巢湖銀魚 D. 福臨門食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的是

A. 物質(zhì)都是由元素組成的 B. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同

C. 原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D. 在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變

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【題目】下列關(guān)于洗滌問題的說法中，不正確的是( )

A. 汽油可以溶解衣服上的油漬 B. 水能清洗掉瓷磚上的水垢

C. 洗滌劑可以乳化餐具上的油污 D. 盛石灰水后的瓶壁上留下的白色物質(zhì)用稀鹽酸清洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活之中。黃銅是銅鋅合金，現(xiàn)向某黃銅樣品中加入一定量的硝酸銀溶液，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，則濾渣一定含有_____，濾液中一定含有的陽離子是____，完全反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量______（填“大于”或“小于”或“等于”）原溶液質(zhì)量。

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