7．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡水膜，從而得到淡水．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．淡化膜可以換成濾紙B．右側(cè)溶劑質(zhì)量減少
C．左側(cè)溶液質(zhì)量不變D．右側(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

分析 根據(jù)題意，膜分離技術(shù)的原理：對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化池，而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由題意，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡水膜，海水中其他各種離子能通過(guò)濾紙，淡化膜不能換成濾紙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、加壓后，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化，故加壓后的右側(cè)海水中溶劑的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、加壓后，溶質(zhì)不能通過(guò)淡化膜，加壓后的右側(cè)海水中溶質(zhì)不變，溶劑質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、加壓后，右側(cè)海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題意（加壓后水分子可以透過(guò)淡化膜，而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜）、加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（　�。�
A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B．I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C．Fe在I、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
D．I、Ⅱ兩類反應(yīng)均放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．以下裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（ 1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置A（ 填序號(hào) ），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置 C 收集 O2，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在a導(dǎo)管出口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取 CO2所用的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸．若要收集干燥的 CO2，需將氣體通過(guò) C 裝置后再收集，C 裝置中盛裝的試劑是濃硫酸，進(jìn)氣口是b（填“a”或“b”）．試驗(yàn)結(jié)束后，B 裝置中剩余藥品 的處理方法是液體倒入廢液缸，固體洗凈后放入指定容器．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取117.0g待測(cè)溶液，向其中逐滴加入足量AgNO3溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加硝酸銀物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示．
（1）所得沉淀的質(zhì)量是14.35g（保留0.01g）．
（2）求待測(cè)溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.0%（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，通過(guò)在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆農(nóng)膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淀粉屬于糖類
B．塑料屬于天然的有機(jī)高分子材料
C．該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題
D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．2016年神舟十一號(hào)航天員在太空駐留33天．
（1）航天員的食品非常豐富，有100多種，吃飯時(shí)把脫水食品加上水，與其他食品一起放進(jìn)艙壁上的小電爐或烤箱中加熱即可．
①酸奶、醬牛肉、面條、果汁等食品中，富含蛋白質(zhì)的是酸奶、醬牛肉；
②食品脫水可以起到防腐的作用，在日常生活中，也有很多防腐保鮮的方法．鐵粉常用于食品保鮮．原因是鐵與空氣中水反應(yīng)生成了氫氧化鐵的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+6H2O+3O2=4Fe（OH）3；
（2）航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法，正確的是D；
A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
（3）空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；為了保持太空艙空氣新鮮，航天員產(chǎn)生的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來(lái)，“分子篩”起到的作用類似于實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
①用天然氣作燃料；   
②用銅絲作導(dǎo)線；    
③用氫氣作火箭推進(jìn)劑；   
④干冰用作制冷劑；  
⑤用焦炭作煉鐵原料；  
⑥用稀有氣體作電燈泡燈絲保護(hù)氣．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③⑤⑥D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體健康的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．微量元素是人體必需的，應(yīng)盡可能多吃含微量元素的營(yíng)養(yǎng)劑
B．油脂危害人體健康，應(yīng)盡量不吃
C．食用加入鐵強(qiáng)化劑的醬油，有助于防止缺鐵性貧血
D．為防止齲齒，應(yīng)在牙齒中添加大量的氟元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是某建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答

（1）寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3；CCO2；ECa（OH）2．
（2）得到F溶液的操作I的名稱為過(guò)濾．
（3）若K是藍(lán)色沉淀，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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