水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
．
（2）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說明水是由
 
和
 
組成．
（3）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的
 
作用．
考點：水資源的污染與防治,水的組成,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析：（1）根據(jù)水體污染的來源分析回答；
（2）根據(jù)電解水的結(jié)論分析回答；
（3）根據(jù)洗潔精由乳化作用分析回答．
解答：解：（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污水．
（2）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，由此說明水是由氫元素和氧元素組成．
（3）用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的乳化作用．
故答為：（1）生活污水；（2）氫元素，氧元素；（3）乳化．
點評：本題考查了水的污染、組成等知識，難度不大．完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味無毒氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象．推測該氣體可能是（　　）
A、氫氣B、二氧化硫
C、二氧化氮D、一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可作煙幕彈
B、因為氦氣密度小，所以可用于充氣球
C、因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可作食品防腐劑
D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、冰山融化   牛奶變酸
B、鋼鐵生銹   干冰升華
C、酒精揮發(fā)   石蠟熔化
D、光合作用   水通電分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，既存在游離態(tài)氧元素又存在化合態(tài)氧元素的是（　�。�
A、液態(tài)空氣B、液氧
C、二氧化硫D、雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
，（
 
）反應(yīng)；
（2）銅絲與硝酸銀溶液
 
，（
 
）反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖．
（1）寫儀器名稱：①
 
、②
 
．
（2）實驗室用A裝置制取O2的化學方程式
 
．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填序號）；用F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，則試管中的水里應(yīng)加入的試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003 年春天，傳染性非典型肺炎（SARS）在我國部分地區(qū)流行．“萬眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務(wù)．進行合理的藥物消毒是預防非典感染的重要手段之一．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為 CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學式進行計算．（可能用到的相對原子質(zhì)量：C.12    H.1   O.16 ）
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡比）．
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確至 0.1% ）
（4）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一．鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標．某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，查閱了資料，并設(shè)計了下面的實驗方案．
【查閱資料】
A．鋅既能與酸反應(yīng)，也能與堿溶液反應(yīng)．與堿溶液反應(yīng)的化學方程式為：
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn（OH）4]+H2↑
B．ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng)，生成難溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2．
C．Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e（OH）2則只能溶于酸．
【問題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了
 
．（填字母）
a．鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
b．鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學設(shè)計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中，先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉，通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的厚度（如圖1）．但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議，乙同學的理由是
 
．該實驗中鋅鍍層已完全反應(yīng)的標志是
 
．
（2）乙同學擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量，計算鋅皮的厚度．方案如圖所示：
步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是
 
．
（3）丙同學擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，裝置如圖2所示．
Ⅰ．為了盡可能減少誤差，儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中最好盛放
 
．
A．氫氧化鈉溶液   B．濃硫酸    C．濃鹽酸   D．稀硫酸
Ⅱ．檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到
 
，說明該量氣裝置氣密性良好．
Ⅲ．檢查氣密性后，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進行的操作還有：①記錄量氣管中的液面位置；②待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫；③由B向A中滴加足量某溶液；④上下移動量氣管，使干燥管和量氣管中液面相平．上述操作的順序是
 
（填序號）．
Ⅳ．若分液漏斗上方不連接導管a，則測出氣體體積會
 
（選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”）．

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