【題目】（6分）仿照示例，任選兩種物質(zhì)，分別寫(xiě)出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途：

物質(zhì)

性 質(zhì)

用 途

例：氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

【答案】

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

氧氣

助燃性

氣焊、宇航等

氮?dú)?/span>

不活潑

充氣包裝食品

鐵

導(dǎo)熱性

鐵鍋

【解析】

試題分析：要清楚空氣的各種成分，及其每種成分的性質(zhì)和用途。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鋁的自我介紹中，屬于描述其化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是銀白色金屬 B．我具有良好的導(dǎo)電性

C．我能在氧氣中燃燒 D．我具有良好的延展性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖生活中常見(jiàn)“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個(gè)部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷。

（1）任意寫(xiě)出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式： 、 。

（2）暖貼中活性炭具有 作用，使用時(shí)空氣進(jìn)入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。

（3）使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是

A．都產(chǎn)生火焰 B．都放出熱量 C．都是化合反應(yīng) D．都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提供物質(zhì)的方法可以有多種。下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競(jìng)賽場(chǎng)景。

（1）甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物中提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線，可采用如下物理方法來(lái)提純。

上述兩固體 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱(chēng)是 ，蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。

甲組一位同學(xué)問(wèn)道：“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3，從而達(dá)到分離的目的？”請(qǐng)你判斷此方法是否可行，并說(shuō)出理由 。

（2）乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純。

上圖中的X的化學(xué)式為 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會(huì)使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

（3）同學(xué)們對(duì)乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三：

【設(shè)計(jì)方案】經(jīng)討論，大家認(rèn)為只有一種試劑就能作出判斷。

各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

（4）同學(xué)們對(duì)甲乙兩組提純方法的效果進(jìn)行了研討。

【反思評(píng)價(jià)】大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對(duì)提純效果的影響。

【拓展提升】老師說(shuō)：“合理選擇試劑，用化學(xué)方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過(guò)量的 ______ ，充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl。”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小艷取少量含有硫酸、硫酸銅的廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式： 。

（2）下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡(jiǎn)要流程：

操作1的名稱(chēng)是 ，溶液B中的溶質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，你會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式了嗎？請(qǐng)根據(jù)題目的要求寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。

（1）有水生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（2）有水生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙，涉及的化學(xué)方程式 ．

（4）檢驗(yàn)二氧化碳存在的化學(xué)方程式 ．

（5）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ．

（6）汽車(chē)尾氣（含有CO、SO2和NO等物質(zhì)）是城市的污染物，治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，其特點(diǎn)是使CO和NO在催化劑的條件下反應(yīng)生成無(wú)毒氣體氮?dú)夂投趸�，�?xiě)出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬性質(zhì)回答問(wèn)題：

（1）將如圖1常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整： 、 ．

（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 ．

（3）用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)（將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可）不能在以下 （填序號(hào)）中進(jìn)行．

A．塑料桶； B．鐵桶； C．木桶

（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖2所示．下列表述正確的是 （填序號(hào)）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：

（1）寫(xiě)出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A 、C 、D ．

（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式 ．

（3）寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案