12.某市初中生綜合素養(yǎng)考評中,科學(xué)實驗操作考評有下列四個考題:①粗鹽的提純;②二氧化碳的制取、收集和驗滿;③氧氣的制取、收集和驗滿.考評的方法是由考生抽簽確定考題,楊陽同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實驗臺前:

請據(jù)此回答下列問題:
(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品可知,楊陽抽到的是第②個考題.
(2)圖2是楊陽同學(xué)完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作正確得2分,滿分l0分,楊陽同學(xué)可得6分;請找出并說明他其中的一個失分操作:傾倒液體時瓶塞沒倒放(或驗滿時不能把燃著的火柴伸進集氣瓶內(nèi))
(3)在上述儀器的基礎(chǔ)上(藥品另選),若增加酒精燈(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

分析 根據(jù)圖示信息進行分析,根據(jù)每個實驗所需要的儀器和藥品選擇具體的實驗,根據(jù)實驗基本操作注意事項進行解答即可.

解答 解:(1)粗鹽提純需要酒精燈,圖中沒有,故不會是①,實驗室制取二氧化碳需要使用碳酸鈣和稀鹽酸,使用的儀器有錐形瓶,雙孔橡皮塞,長頸漏斗、集氣瓶、火柴等,圖中都有,故是②,實驗室制取氧氣需要使用過氧化氫和二氧化錳,圖中沒有,故不會是③,故填:②;
(2)據(jù)圖可以看出,向試管中加入液體藥品時,瓶塞沒倒放,檢驗二氧化碳有沒有收集滿,燃著的火柴不能伸進集氣瓶內(nèi),故填:6;傾倒液體時瓶塞沒倒放(或驗滿時不能把燃著的火柴伸進集氣瓶內(nèi)).
(3)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,圖示儀器缺少酒精燈,故填:酒精燈.

點評 本題考查了常見儀器的使用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.氧化物都含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物
C.化合物由多種元素組成,則由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D.酸的水溶液通常呈酸性,則酸性溶液一定是酸的溶液

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3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用鋼絲做導(dǎo)線B.用活性炭除去冰箱的異味
C.用氦氣填充食品袋內(nèi)以防腐D.用金剛石做鉆探機的鉆頭

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20.下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式正確的是(  )
A.CaCO3+Cu(OH)2═Ca(OH)2+CuCO3B.Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

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7.下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和所屬的類別都正確的是( 。
A.甲烷、CH4、混合物B.錳、Mn、金屬單質(zhì)
C.氯酸鉀、KClO3、金屬氧化物D.氧化汞、HgO、非金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,水電解中不能再分的粒子是( 。
A.B.C.D.

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4.向紫色石蕊中通入CO2氣體,等溶液變色后,將它放在酒精燈上加熱,直到溶液顏色不再發(fā)生變化為止,本實驗過程中觀察到的溶液顏色變化是( 。
A.紫色→紅色→白色B.紫色→紅色→紫色C.紫色→紫色→紅色D.紫色→紅色→無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了保質(zhì),人們常在一些膨化食品(如上好佳等)的包裝袋中充入氮氣,由此可知氮氣( 。
A.很活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)B.不活潑,不易與其他物質(zhì)反應(yīng)
C.有色、有味D.無色、有味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③(填序號),與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是 ①常溫下就能進行;②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />(2)寫出方法③的文字表達(dá)式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

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同步練習(xí)冊答案