9.1.6g該有機(jī)物完全燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該物質(zhì)含什么元素?
分析:我們已經(jīng)分析出該物質(zhì)一定含有C、H元素,那么可以先求出這兩種元素的質(zhì)量,計算過程如下:(計算過程要求學(xué)生寫出并計算出結(jié)果)
4.4g二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為:1.2g
3.6g水的氫元素的質(zhì)量為:0.4g
然后把碳?xì)湓氐馁|(zhì)量之和與該物質(zhì)的質(zhì)量1.6g相比較即可得出是否含氧元素.
那么我們的結(jié)論是有沒有氧元素沒有.原因是碳?xì)湓氐馁|(zhì)量之和等于該物質(zhì)的質(zhì)量1.6g.
所以經(jīng)過計算得知該物質(zhì)所含元素的種類是碳、氫.

分析 根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)式可以計算出生成物中各種元素的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定該物質(zhì)的組成元素,分子中C、H的原子個數(shù)比以及消耗氧氣的質(zhì)量.

解答 解:3.6g水中氫元素的質(zhì)量為3.6g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.4g
4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g
則碳元素與氫元素的質(zhì)量為:1.2g+0.4g=1.6g,而且該物質(zhì)的質(zhì)量為1.6g;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:該物質(zhì)中只含有C、H元素,而不含O元素.
故答案為:
1.2g,0.4g,沒有. 碳?xì)湓氐馁|(zhì)量之和等于該物質(zhì)的質(zhì)量1.6g. 碳、氫.

點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律、有關(guān)化學(xué)式的計算,難度較大.通過本題可知:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,通過計算元素的質(zhì)量,也可以計算未知物質(zhì)的元素組成、元素質(zhì)量比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列符號中數(shù)字“2”的意義
2CO2前面的“2”表示二氧化碳分子的個數(shù)是2,右下角“2”表示每個二氧化碳分子中含有的氧原子個數(shù)是2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.推理是由一個或幾個已知的判斷,推導(dǎo)出一個未知結(jié)論的思維過程.下列推理正確的( 。
A.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
B.燃燒都伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.98%的濃硫酸含硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.22%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用微粒的觀點回答下列問題:
(1)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是溫度降低分子間隔變小,物質(zhì)的體積變。
(2)水通電分解過程中,發(fā)生改變的微粒是水分子,不變的微粒是氫原子、氧原子,新生成的微粒是氫分子、氧分子.電解水實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分.
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是分子不斷運動,水分子擴(kuò)散到空氣中去了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是(  )
①久置的石灰水,液面出現(xiàn)白膜
②通過吸管向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁
③為使剛刷過石灰漿的墻壁快點干燥,在室內(nèi)生一盆炭火,開始時墻壁反而更潮濕
④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,試液變紅
⑤蘸過石灰水的雞蛋更易保存
⑥生石灰放入水中使水沸騰;
⑦干冰撒到天空產(chǎn)生云霧、降雨;
⑧改良酸性土壤.
A.①②③⑤B.①②④⑧C.②③⑦⑧D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.填寫下列儀器的名稱  

(1)水槽(2)試管(3)燒杯 (4)集氣瓶
(5)酒精燈(6)鐵架臺(7)量筒 (8)膠頭滴管
用編號回答:上述儀器中可用于固體加熱的是(5);可用于液體加熱的是(2)(3);能直接加熱的是(2);加熱時要墊石棉網(wǎng)的是(3);用于量取液體體積的是(7);用于移取少量液體的是(8);要準(zhǔn)確量取10mL的水,需選用的是(7)(8);用于收集或貯存氣體的是(4).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)就在我們身邊,生活處處有化學(xué),下列物質(zhì)應(yīng)用能體現(xiàn)化學(xué)改善我們生活的是( 。
A.只有①④B.只有①②③C.只有④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對下列事實的解釋正確的是(  )
選項事實解釋
A氯化鈉放入水中,很快就“消失”了氯化鈉分子在水分子的作用下,向水
中擴(kuò)散,最終均一地分散到水分子中間.
B在溶液中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)一般速率比較快在溶液中參加反應(yīng)的粒子接觸機(jī)會多
C鋼軌連接處應(yīng)留有空隙升溫分子間間隔會變大
D炎熱的夏天,魚貼著水面游動溫度升高,氧氣的溶解度增大
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案