1.如圖物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.
壓縮天然氣做燃料
B.
      用活性炭?jī)羲?/td>
C.
氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>
D. 
CO2進(jìn)行光合作用

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、壓縮天然氣做燃料,是利用了天然氣的可燃性,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、用活性炭?jī)羲,是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、氮?dú)庥糜谑称贩栏,是利用了氮(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CO2進(jìn)行光合作用,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料.下列說法正確的是(  )
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:4
D.薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.閱讀下列信息,回答問題
信息一:
2005年3月29日,京滬高速公路淮安斷發(fā)生貨車相撞事件,引發(fā)液氯泄漏,造成29人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失1700余萬元,周圍數(shù)萬群眾緊急疏散撤離的重大安全事故.已知氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水
(2)據(jù)報(bào)道:氯氣罐內(nèi)為液氯(Cl2),因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)會(huì)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆谖锢碜兓?br />信息二:
據(jù)報(bào)道,福建省日前對(duì)查獲的一批假冒偽劣商品進(jìn)行了“綠色銷毀”.所謂“綠色銷毀”是指改變以往對(duì)假冒偽劣商品澆上汽油焚燒的做法,而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀辦法,你認(rèn)為這樣做的好處是防止燃燒產(chǎn)生有害氣體和煙塵污染空氣;回收利用,節(jié)約資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)表示
鈣元素Ca;2個(gè)氮原子2N;+1價(jià)的鈉元素$\stackrel{+1}{Na}$;鎂離子Mg2+;氧氣O2;    紅磷P;    銅片Cu; 銨根NH4;5個(gè)水分子5H2O;硝酸根NO3;一個(gè)亞鐵離子Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用名稱或符號(hào)表示
氯化銅CuCl2 兩個(gè)鎂原子2Mg一個(gè)氫分子H2鋇元素Ba五氧化二氮P2O54SO34個(gè)三氧化硫分子Fe2O3氧化鐵  正二價(jià)鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$氫氧化鋇Ba(OH)2 硝酸鈣Ca(NO32 Na2SO4硫酸鈉3H+三個(gè)氫離子FeCl2氯化亞鐵碳酸鉀K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

下列說法不正確的是( 。
A.圖示中共有3種原子、4種分子
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.圖示中共有4種物質(zhì),其中一種是單質(zhì)
D.該反應(yīng)過程中,原子未發(fā)生變化,只是重新組合成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾.
(3)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖2所示的微觀過程:該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為氯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9
C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4D.反應(yīng)后X的質(zhì)量無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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