分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:鈣元素的元素符號為:Ca;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+1價的鈉元素,故可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2.
紅磷是固態(tài)非金屬,其元素符號就是其化學(xué)式為:P;
銅是金屬,其元素符號就是其化學(xué)式為:Cu;
銨根的化學(xué)式為:NH4;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個水分子可表示為5H2O;
硝酸根可表示為:NO3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個亞鐵離子可表示為:Fe2+;
故答案為:Ca;2N;$\stackrel{+1}{Na}$;Mg2+;O2;P;Cu;NH4;5H2O;NO3;Fe2+;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由三種元素組成 | |
B. | 碳元素的化合價為+4 | |
C. | 它與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 碳酸鈉中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究內(nèi)容 | 提出假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)探究 | 記錄結(jié)果 | 活得結(jié)論 |
(1)酒精燈火焰是分層的嗎 | (1)是(2)不是 | 點(diǎn)燃酒精燈,觀察火焰情況 | 火焰分三層 | 酒精燈火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心 |
(2)比較酒精燈外焰、內(nèi)焰和焰心溫度的高低 | ||||
樹林中早上(日出前)和中午空氣中CO2的含量是否相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個鈉原子的質(zhì)量為23g | |
B. | 一個鈉原子的核內(nèi)有23個中子 | |
C. | 一個鈉原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的比值為23 | |
D. | 一個鈉原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的比值為23 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 壓縮天然氣做燃料 | B. | 用活性炭凈水 | ||
C. | 氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td> | D. | CO2進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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