9.用化學(xué)符號(hào)表示
鈣元素Ca;2個(gè)氮原子2N;+1價(jià)的鈉元素$\stackrel{+1}{Na}$;鎂離子Mg2+;氧氣O2;    紅磷P;    銅片Cu; 銨根NH4;5個(gè)水分子5H2O;硝酸根NO3;一個(gè)亞鐵離子Fe2+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:鈣元素的元素符號(hào)為:Ca;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+1價(jià)的鈉元素,故可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2
紅磷是固態(tài)非金屬,其元素符號(hào)就是其化學(xué)式為:P;
銅是金屬,其元素符號(hào)就是其化學(xué)式為:Cu;
銨根的化學(xué)式為:NH4
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個(gè)水分子可表示為5H2O;
硝酸根可表示為:NO3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+
故答案為:Ca;2N;$\stackrel{+1}{Na}$;Mg2+;O2;P;Cu;NH4;5H2O;NO3;Fe2+

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①集氣瓶;②燒瓶;③滴管;④量筒;⑤燒杯;⑥試管;⑦漏斗;⑧鐵架臺(tái);⑨玻璃棒
(1)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的有②⑤;
(2)用于量取液體體積的是④;
(3)可以直接加熱的是⑥;
(4)常用于收集氣體的是①;
(5)用于吸取和滴加少量液體的是③;
(6)過濾操作要用到的有⑤⑦⑧⑨.

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2.下列關(guān)于碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO3)的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
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B.碳元素的化合價(jià)為+4
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D.碳酸鈉中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1:3

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17.目前,我國(guó)正在實(shí)施節(jié)能減排戰(zhàn)略,而隨意丟棄廢舊干電池不僅浪費(fèi),還會(huì)造成環(huán)境污染,廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
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(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2,將A的溶液蒸發(fā)結(jié)晶可以得到氯化銨(NH4Cl).取少量A的溶液向其中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3

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4.科學(xué)探究解決問題,首先提出猜想或假設(shè),然后通過實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)加以驗(yàn)證.根據(jù)問題內(nèi)容填寫下列表格:
探究?jī)?nèi)容提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究記錄結(jié)果活得結(jié)論
(1)酒精燈火焰是分層的嗎(1)是(2)不是點(diǎn)燃酒精燈,觀察火焰情況火焰分三層酒精燈火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心
(2)比較酒精燈外焰、內(nèi)焰和焰心溫度的高低
樹林中早上(日出前)和中午空氣中CO2的含量是否相同

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14.鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則( 。
A.一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為23g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.
壓縮天然氣做燃料
B.
      用活性炭?jī)羲?/td>
C.
氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>
D. 
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18.生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué).
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是CH3COOH(寫化學(xué)式).
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19.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收SO2,防止污染空氣;
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