某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

請回答：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________________；

（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量為__________________；

（3）該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示，則下列判斷正確的是                                                   (       )

  

          

反應(yīng)前的物質(zhì)                 反應(yīng)后的物質(zhì)     

A．這是一個分解反應(yīng)                                B．反應(yīng)物中無單質(zhì)參加反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的氯氣（Cl2）與水的質(zhì)量比為71:18   D．生成三種分子 

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你用化學用語填空：

（1）3個鐵離子            ； （2）五氧化二磷           ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是___________；

（4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（）

A．選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5

B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

C．該實驗可說明N2難溶于水

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________________；

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣：________________________________________；

（3）碳在氧氣中不充分燃燒：________________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

　  A． 分子可以再分       B．  分子之間有間隔

　  C． 分子在不斷運動     D．  分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子質(zhì)量為ag，，若另一種原子的質(zhì)量為bg，則該原子的相對原子質(zhì)量為

A.a/b     B.12b/a     C.b/a    D.12a/b

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�

A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

B．CO2：二氧化碳分子中含有2個氧分子

C．2H：2個氫元素

D．O：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗探究中進行對比實驗是一種重要方法，圖甲為燃燒條件的實驗探究，圖乙為鐵釘

銹蝕條件的實驗探究，利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)探究目的是

A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

D．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

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