2．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了
B．白醋與純堿反應(yīng)產(chǎn)生的氣體比空氣輕
C．蠟燭熄滅主要是因?yàn)橹夹詺怏w氧氣被隔離
D．可以使用稀鹽酸替代白醋但不能使用稀硫酸替代

分析 A、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會(huì)發(fā)生改變的；
B、根據(jù)白醋與純堿反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析；
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會(huì)發(fā)生改變的，故說(shuō)法不正確．
B、白醋與純堿反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，密度比空氣大，故說(shuō)法不正確；
C、蠟燭熄滅是因?yàn)檠鯕獗桓艚^，故說(shuō)法正確；
D、可以使用稀鹽酸、稀硫酸替代白醋，故說(shuō)法不正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在30℃時(shí)，50 g水中最多溶解A物質(zhì)5 g，在60℃時(shí)20 g水中最多能溶解B物質(zhì)10 g，則（　�。�
A．A的溶解度比B大B．B的溶解度比A大
C．二者的溶解度相等D．無(wú)法比較二者的溶解度大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)椋篈BD（從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成氫氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③經(jīng)測(cè)定，裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH變大（填“變大”“變小”“不變”之一）．
（2）若以 H2O2溶液為原料（MnO2 為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定，CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，儀器的連接順序?yàn)�，A→B1→C→B2，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右．小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測(cè)定CuO 質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測(cè)得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加b克，則該混合物樣品中CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果可為用a和b表示的代數(shù)式）
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒(méi)有完全消失就測(cè)定，則樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)算結(jié)果將偏大（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）．
③二氧化錳是 H2O2 溶液制氧氣反應(yīng)的，反應(yīng)后的二氧化錳可以進(jìn)行回收重復(fù)利用．可采用的操作方法是過(guò)濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B．
木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
C．
向一定量的鹽酸中加澄清石灰水
D．
20℃時(shí)，向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)的用法有害健康的是（　�。�
A．碘酸鉀加碘于食鹽B．甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
C．氮?dú)庥糜诩Z庫(kù)保質(zhì)D．小蘇打用于糕點(diǎn)發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣、氯氣等．

（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：a分液漏斗，b酒精燈．
（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，當(dāng)④中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣．
（3）常溫下，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，若制取并收集氯氣，應(yīng)選擇的組合是①③（填①一④）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）．則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到若的順序是（　�。�
A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“碳海綿”（主要成分是碳單質(zhì)）具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B．具有吸附性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．生活處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)讓我們的生活更美好．
（1）在農(nóng)村常把秸稈、雜草、糞便等放在密閉的池中發(fā)酵產(chǎn)生氣體用來(lái)作燃料，這種氣體的主要成分是CH4（甲烷）；吸煙有害健康，煙氣中含有許多有害物質(zhì)，其中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO（一氧化碳）．
（2）鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中的H2O、O2（或水、氧氣）等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．人類(lèi)活動(dòng)離不開(kāi)金屬制品，在生產(chǎn)生活中大量使用的常常不是純金屬，而是在其中熔合某些金屬或非金屬制成合金，如硬鋁、不銹鋼等．

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