9．用托盤天平稱量藥品時，以下讀數(shù)正確的是（　�。�
A．8.77gB．8.78gC．8.8gD．9g

分析 根據(jù)天平能準(zhǔn)確到0.1g回答本題．

解答 解：A、天平不能準(zhǔn)確到0.01g，應(yīng)記錄為8.8克，故A錯；
B、天平不能準(zhǔn)確到0.01g，所以記錄為8.8g是正確的，故B錯誤；
C、天平能準(zhǔn)確到0.1g，故C正確；
D、天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以記錄為9.0g是正確的，故D錯．
故選C

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道天平能準(zhǔn)確到0.1g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．最近，安徽、江西、福建等地出現(xiàn)一種名為“牛肉膏”的添加劑，可以把雞肉、豬肉加工成為口感以假亂真的“牛肉”，超量長期食用可致慢性中毒．牛肉膏當(dāng)中含有肌酸、肌酸酐、多肽類、及維生素類的水溶性物質(zhì)．牛肉膏屬于（　　）
A．酸B．單質(zhì)C．化合物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有以下化學(xué)反應(yīng)：①氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水      ②水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
③甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水              ④氧化鈣+氫氧化鈣→水
⑤碳酸→水+二氧化碳       ⑥銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
其中屬于化合反應(yīng)的是①④⑥；屬于氧化反應(yīng)的是①③⑥；屬于分解反應(yīng)的是②⑤；屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）若要先得到MnO2粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）已知實(shí)驗(yàn)（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為：①溶解，②過濾．
（3）小明認(rèn)為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃．②…；③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)為：在第二只試管中加入適量的二氧化錳，把帶火星的小木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃．
（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認(rèn)為③中有O2放出是因?yàn)镸nO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來說明MnO2沒有和H2O2起反應(yīng)，而只是起了催化作用？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是生命之源．下列是有關(guān)水的幾個問題分析，請?zhí)羁眨?br />（1）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是軟水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、蒸餾等操作，凈化程度越來越高．其中過濾不能（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用圖甲所示的簡易凈水裝置表示．其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是過濾．
（4）小明利用圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，試管a中氣體為氫氣．通過該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，請你說出其中的任意一條：水由氫、氧元素組成的．

（5）圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是防止氫氣散逸．若氫氣不純，混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時，會發(fā)出尖銳的爆鳴聲聲；若聲音很小則表示氫氣較純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組儀器中，均可直接在火焰上加熱的一組儀器是（　�。�
A．蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙B．試管、量筒、蒸發(fā)皿
C．試管、燒杯、燒瓶D．試管、蒸發(fā)皿、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的某液體藥品，應(yīng)該選擇20mL的量筒，量液時，量筒必須放平，視線要通過平視刻度與量筒液體的凹液面最低處保持水平，才表明量筒的液體正好為15mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在對氧氣性質(zhì)進(jìn) 行研究時，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過程：
（1）利用如圖裝置收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，然后氣體由b端進(jìn)入，之所以 能用該方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?nbsp;
（2）在實(shí)驗(yàn)探究的過程中，某同學(xué)提出：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？于是他們準(zhǔn)備用不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用排水法收集不同體積氧氣的操作是用集氣瓶分別盛入不同體積的水，將這些瓶中的水恰好排盡，即為收集到的各體積的氧氣．
（3）通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：（數(shù)據(jù)為體積分?jǐn)?shù)）
1號瓶
（收集34%的氧氣）		2號瓶
（收集35%的氧氣）		3號瓶
（收集36%的氧氣）		4號瓶
（收集37%的氧氣）
不復(fù)燃不復(fù)燃，但很亮很亮，復(fù)燃立即復(fù)燃
這時一位同學(xué)脫口而出：氧氣體積約占36%時，就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)．而其他同學(xué)立即反對，你的觀點(diǎn)是反對（填“贊成”或“反對”），理由是該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣．你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是49%（取整數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金（銅鋅合金）中各組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取40克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸100克，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸的用量（g）剩余固體的質(zhì)量（g）
12036.75
22033.50
32030.25
42027.00
52027.00
（1）從圖可知，當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為1：2時，表明鋅恰好完全反應(yīng)．
（2）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；     
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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