【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

（1）下列屬于可再生能源的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A 煤 B 石油 C 風(fēng)能

（2）該裝置可將 ______（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電化學(xué)催化劑對(duì)______ （填化學(xué)式）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，共有______種原子沒有變化。

（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】C 電能和光能 CO2 3 6CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2

【解析】

（1）煤、石油屬于不可再生能源，風(fēng)能屬于可再生能源，故選C；

（2）根據(jù)“液態(tài)陽光是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料”和裝置中存在電源可知，該裝置可將電能和光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（3）根據(jù)圖示可知，電化學(xué)催化劑對(duì)CO2起吸附催化作用；

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，參加反應(yīng)的物質(zhì)是水和二氧化碳，共有3種原子沒有變化；

（5）根據(jù)示意圖可知，該裝置中二氧化碳與水在催化劑作用下反應(yīng)生成了C3H8O和O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：甲_____________；

（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動(dòng)淤泥將會(huì)有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實(shí)驗(yàn)室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選_________裝置。收集好氣體后的操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置來制取二氧化碳，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是______

（4）寫出檢驗(yàn)二氧化碳化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。其相互反應(yīng)情況如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

（1）A的化學(xué)式為_____。

（2）寫出D的一種用途_____。

（3）A生成B的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為_____℃時(shí)，A 與 C 物質(zhì)的溶解度相等；

（2）A 中含有少量的 B，若要提純 A，可采用_____方法；

（3）t2℃時(shí)，把 A、B 物質(zhì)各 50g 分別加到 100g 水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g 該溶質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。

在一次實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師用酸性鋅錳電池與同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示，請(qǐng)你一起參與他們的探究。

（查閱資料）

（1）金屬鋅(含有少量的鐵)

（2）糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成

（3）有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（實(shí)驗(yàn)探究一）老師取適量黑色糊狀填充物，按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

（1）一致認(rèn)為溶液A中溶質(zhì)主要有_________（填寫化學(xué)式；

（2）欲從固體M 中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中， 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_______ 。

（4）下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號(hào))。

A ZnO與稀鹽酸 B Zn與NaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

（5）化學(xué)課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。

（6）老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______（填>、<、=）0.2g.

（7）某化學(xué)活動(dòng)小組為測(cè)定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該固體混合物20g，將其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4g，計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年，聯(lián)合國確定 2019 年為“國際化學(xué)元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素

C. n=14D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解，然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，共用去氯化鋇溶液 150g，過濾，稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______g。

（2）計(jì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組從下圖中選擇合適的裝置（稱量、固定和加熱裝置省略），利用合適的藥品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)定出了銅鋅合金中粉末鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（實(shí)驗(yàn)過程中不考慮水的蒸發(fā)）

實(shí)驗(yàn)過程：稱取a g黃銅樣品，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

①測(cè)定生成H2的體積為b L（氫氣的密度為w g/L）。

②將反應(yīng)后的剩余物過濾、洗滌、加熱烘干，測(cè)定所得固體的質(zhì)量為c g。

③測(cè)定……

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）小昊選用三個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置接口的連接順序?yàn)?/span>_______，用①中的數(shù)據(jù)計(jì)算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（寫出最終計(jì)算結(jié)果的表達(dá)式）。

（3）小燁選用裝置AF進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用②中的數(shù)據(jù)計(jì)算出了銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小聰認(rèn)為小燁的方案中測(cè)定值會(huì)___________（填“偏大”、“偏小”、“不變”、“或無法確定”）。

（4）小琪僅選用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用③中的數(shù)據(jù)也計(jì)算出了銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。③中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_____________。

（5）老師認(rèn)為利用小昊的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程和操作均正確的情況下，測(cè)定值也會(huì)比實(shí)際略大，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿

D. 若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

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