【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組從下圖中選擇合適的裝置(稱量、固定和加熱裝置省略),利用合適的藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)粗略測定出了銅鋅合金中粉末鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(實(shí)驗(yàn)過程中不考慮水的蒸發(fā))
實(shí)驗(yàn)過程:稱取a g黃銅樣品,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。
①測定生成H2的體積為b L(氫氣的密度為w g/L)。
②將反應(yīng)后的剩余物過濾、洗滌、加熱烘干,測定所得固體的質(zhì)量為c g。
③測定……
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)小昊選用三個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置接口的連接順序?yàn)?/span>_______,用①中的數(shù)據(jù)計(jì)算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出最終計(jì)算結(jié)果的表達(dá)式)。
(3)小燁選用裝置AF進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用②中的數(shù)據(jù)計(jì)算出了銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小聰認(rèn)為小燁的方案中測定值會___________(填“偏大”、“偏小”、“不變”、“或無法確定”)。
(4)小琪僅選用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用③中的數(shù)據(jù)也計(jì)算出了銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。③中需要測定的數(shù)據(jù)是_____________。
(5)老師認(rèn)為利用小昊的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程和操作均正確的情況下,測定值也會比實(shí)際略大,原因是_________。
【答案】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ①⑥⑦⑤ 偏小 反應(yīng)前A裝置的總質(zhì)量(含合金與稀硫酸),無氣泡產(chǎn)生后A裝置剩余物的總質(zhì)量; 加入的稀硫酸的體積沒有減去,導(dǎo)致排出的氣體體積偏大
【解析】
(1)裝置A中黃銅中的鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),所以化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)選用三個(gè)裝置時(shí),根據(jù)提供的圖片可知是A產(chǎn)生氫氣,E排水,D收集水的體積,得出產(chǎn)生的氫氣的體積。所以裝置的連接順序是①⑥⑦⑤,故填:①⑥⑦⑤;
設(shè)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
,x=
故填:;
(3)選用AF進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),由于要將反應(yīng)后的剩余物過濾、洗滌、加熱烘干,因剩余固體是銅,所以在加熱烘干的時(shí)候會與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以導(dǎo)致測定的鋅的質(zhì)量偏小,最終合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故填:偏;
(4)僅用A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以通過測定A裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差計(jì)算出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,所以要測定的數(shù)據(jù)是:反應(yīng)前A裝置的總質(zhì)量(含合金與稀硫酸),無氣泡產(chǎn)生后A裝置剩余物的總質(zhì)量;
(5)小昊的方案中,所有操作與實(shí)驗(yàn)都正確時(shí),測定值比實(shí)際值大的原因可能是加入的稀硫酸占有一定的體積,也會排出裝置中的氣體,導(dǎo)致排出的氣體體積偏大。故填:加入的稀硫酸的體積沒有減去,導(dǎo)致排出的氣體體積偏大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(→箭頭表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)則符合A、B、C是( 。
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料(C3H8O)的微觀裝置模型。
(1)下列屬于可再生能源的是______(填標(biāo)號)。
A 煤 B 石油 C 風(fēng)能
(2)該裝置可將 ______(填能源名稱)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)電化學(xué)催化劑對______ (填化學(xué)式)起吸附催化作用。
(4)反應(yīng)微觀模型中,除催化劑外,共有______種原子沒有變化。
(5)寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______(寫1個(gè));
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質(zhì)名稱)吸收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組以固態(tài)TiO2和氣態(tài)CCl4為原料在無氧、無水的條件下制取液態(tài)TiCl4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:TiO2(固態(tài))+CCl4(氣態(tài))═TiCl4(氣態(tài))+CO2(氣態(tài)),實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(熔點(diǎn)和沸點(diǎn)為101.3千帕?xí)r測得)。下列分析錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 其他性質(zhì) |
CO2 | -78℃ | -78℃ | 不易溶于CCl4 |
CCl4 | -23℃ | 76℃ | 與TiCl4互溶 |
TiCl4 | -25℃ | 136℃ | 遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧 |
A. 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)持續(xù)通入氮?dú)?/span>
B. 熱水的溫度不低于76℃
C. 冰水使生成物全部液化
D. 裝置V中的試劑為濃硫酸,其作用是防止空氣中的水和氧氣進(jìn)入裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。請安要求回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_____;X物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無色為止。
(2)乙實(shí)驗(yàn)試管產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中,觀察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有________。
②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。
(4)如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果正確的是
A. 甲:兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A和B連接起來的瞬間,可知A中正電荷通過金屬棒流向B,B帶正電荷
B. 乙:用炙熱的氧化銅除去CO2中的CO氣體,可知CO具有可燃性
C. 丙:根據(jù)下方濕潤的石蕊花先變紅,干燥的石蕊花無變化,可知CO2的密度和石蕊花變紅的原因
D. 。撼榈舨A,兩種氣體混合在一起,顏色變均勻,可知分子在不停運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、銅的廣泛應(yīng)用
(1)航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______(填序號)。
AFeO BFe3O4 CFe2O3
(2)“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______(填“大”或“小”)。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
(3)生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下轉(zhuǎn)化為二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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