鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(一)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。
(1)高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng),用化學(xué)方程式表示:_____。
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是_____。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是_____。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____性。
(二)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組進行了如下實驗。
(查閱資料)
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O
②NaOH 溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸具有強烈的吸水性,可以除去氣體中的水分。
④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。
⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為 77.8%、70%和 72.4%。
(5)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是_____(填字母序號)
(問題討論)用如圖所示裝置進行實驗:
(6)實驗前應(yīng)先_____
(7)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號)a.濃硫酸b。澄清的石灰水c。氫氧化鈉溶液
(8)B裝置的作用是_____
(9)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前_____②停止加熱后_____
(10)寫出D裝置中主。要。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(數(shù)據(jù)分析與計算)
(11)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則_____<m<_____(結(jié)果保留到0.1)
②實驗前后稱得 E 裝置增重 6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(實驗評價)
(12)反思1:本實驗如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思2:請指出(問題討論)中實驗裝置的一個明顯缺陷_____。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
善于疏理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的是( )
A | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
乙醇有可燃性可作燃料 甲醛會使蛋白質(zhì)變性可制作動物標(biāo)本 聚乙烯塑料有熱塑性可以制成薄膜 | 煤氣中毒由一氧化碳引起 煤礦爆炸由瓦斯引起 稀釋濃硫酸時酸液向四周飛濺將濃硫酸注入水中引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
缺鈣導(dǎo)致骨質(zhì)疏松或得佝僂病 過量碘會引起甲狀腺胂大 缺鐵生長遲緩 | 處理廢棄塑料焚燒 修補破裂的電木插座加熱 食品干燥劑可用生石灰 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
X、Y、Z 三種金屬中,只有X 在自然界中以單質(zhì)形式存在;將 Y、Z 分別投入稀鹽酸中,Y 溶解并產(chǎn)生氣泡,Z 無變化。三種金屬活動性由強到弱的順序是( )
A. X、Y、Z B. Y、Z、X C. X、Z、Y D. Y、X、Z
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型:單選題
為除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑或操作方法錯誤的是( 。
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 所選試劑及操作方法 |
A | NaCl(泥沙) | 溶解,過濾,蒸發(fā) |
B | CO2(水蒸氣) | 氣體通過裝有足量濃硫酸的洗氣瓶 |
C | KCl溶液(K2CO3) | 加入過量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 高溫加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型:單選題
平和縣城區(qū)實施“禁炮令”。下圖表示“禁止燃放煙花爆竹”標(biāo)志是:( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉栴}:
A.硒原子的核電荷數(shù)為________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:多選題
從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧化汞分解成汞和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 干冰升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問 題:
(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由____________的運動引起的;
(2)用學(xué)科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是___(填字母序號);
A.變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)
B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒,其化合價不變
C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子總數(shù)增加
(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號)。近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡;
(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進入合成塔,在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是:( )
A. 墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香,說明分子在不斷運動
B. 水分子是由氫分子和氧原子組成的
C. 在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,元素不會改變
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