7．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差    D．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．A
（3）傾倒液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中．D
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處平視．C．

分析 在加熱試管時，要先預(yù)熱然后再加熱，防止試管炸裂．滴管在使用時，用完要及時清洗干凈，否則會污染其它試劑．在量取液體時，在讀數(shù)時，視線與凹液面保持水平．加熱試管內(nèi)的液體時，管口不能對著人．

解答 解：（1）加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂，故選B；
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染，故選A；
（3）用傾倒法添加液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中，能防止液體濺出．故填：D；
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，能防止誤差的出現(xiàn)．故填：C．

點評 本題難度不大，考查化學(xué)實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果，熟知化學(xué)實驗基本操作是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號表示：
（1）鉀元素K
（2）三個氧原子3O
（3）氖氣Ne
（4）氫氣H2
（5）4個鈣離子4Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅溶液是九年組級化學(xué)中常見的四種物質(zhì)，四種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（①②③④）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．①有氣體生成B．②無明顯現(xiàn)象
C．③有紅色固體 析出D．④有藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件己略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
（l）物質(zhì)乙和丙的化學(xué)式分別是：乙H2CO3等；丙O2．
（2）己一丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）下列說法正確的是（填序號）．
A．丁和己中含有相同元素      B．乙生成甲和丁一定需要點燃
C．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生化合反應(yīng)      D．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)用下面三個裝置驗證質(zhì)量守恒定律，請回答下列問題：

（1）A裝置：玻璃管上的氣球在此實驗中的主要作用是防止瓶塞飛出．
（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）小明做完A與B的裝置實驗時，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．
（4）小明做完C裝置的實驗時，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出．
（5）反思：
①一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變（從微觀的角度回答）．
②若用C裝置驗證質(zhì)量守恒定律需選擇沒有氣體參加、生成的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．加熱100g KClO3和MnO2的混合物制取O2，已知在反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量保持不變．若制取過程中，MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（MnO2）隨加熱時間t的變化如圖所示．
（發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）試回答下列問題：
（1）原混合物中MnO2的質(zhì)量為多少？
（2）圖中a的含義是什么？其數(shù)值是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷．（填儀器名稱）
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是打開試管夾，把試管夾夾在距試管口約三分之一處．
（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．
（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是膠頭滴管、量筒．
（5）其中能直接加熱的是試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)空氣中氧氣含量的測定實驗填空（裝置如圖）：
（1）第一個對空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家是拉瓦錫．
（2）試驗時選擇的可燃物需具備以下條件
①能在空氣中燃燒（如細(xì)鐵絲不行）；
②燃燒時只消耗氧氣（如鎂條不行）；
③生成物不能為氣體（如硫、碳不行）．所以該實驗用的可燃物為紅磷．
（3）小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于$\frac{1}{5}$，請你幫助她分析造成這種結(jié)果的可能原因是（寫出一點）燃燒匙伸入集氣瓶太慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．依據(jù)下列客觀事實寫出物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．
（1）工業(yè)生產(chǎn)常用石灰石（主要成分為碳酸鈣）在高溫煅燒下制取氧化鈣和二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；分解反應(yīng)
（2）兩種無色氣體，相互混合后點燃，可產(chǎn)生一種人類賴以生存的液體2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；化合反應(yīng)．

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