選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加入足量的水溶解,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 |
D | 測定久置于空氣中的NaOH固體中碳酸鈉的含量 | 取ag固體,加入足量稀鹽酸,用排水法收集VmL氣體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
顯酸性和顯中性的溶液不能使酚酞試液變色,顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
二氧化碳能夠溶于水.
解答 解:A、加入足量的水時,氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,該選項不能達到實驗目的;
B、加入適量稀鹽酸時,碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉,充分反應后,蒸發(fā)得到氯化鈉固體,該選項能夠達到實驗目的;
C、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色,說明溶液顯酸性或顯中性,不能證明明酸和堿恰好中和,該選項不能達到實驗目的;
D、二氧化碳能夠溶于水,用排水法收集二氧化碳時,收集的二氧化碳氣體少于反應生成的二氧化碳,會導致實驗結果不準確或不準確,該選項不能達到實驗目的.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 水、維生素和無機鹽等 |
質(zhì)量分數(shù) | 約10% | 約5% | 約80% | 約5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氮氣分子:2N2 | |
B. | 2N2-2個氮氣分子 | |
C. | 臭氧中氧元素的化合價:$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$ | |
D. | 一氧化碳使氧化鐵還原成鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酥脆的餅干放置在空氣中變軟 | |
B. | 人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣” | |
D. | 冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO42-、Cl-、Na+、K+ | B. | K+、SO42-、Cu2+、N03- | ||
C. | NH4+、Cl-、SO42-、Na+ | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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