【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):______

2)用B裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)方程式是_____________。

3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣,可以按照發(fā)生裝置→F→F→收集裝置的順序得到高純度的CO2,其中第一個(gè)F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,則第二個(gè)F裝置中盛放的試劑是__________。

4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選_________。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進(jìn)氣管是___________(ab)。

【答案】水槽 2H2O22H2O+O2 濃硫酸 A b

【解析】

(1)由圖可知,標(biāo)號(hào)①的儀器是水槽,故填寫(xiě):水槽;

(2)由圖可知,B裝置沒(méi)有酒精燈,屬于固液不加熱型裝置,制取氧氣采用此裝置的是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣的反應(yīng),故填寫(xiě):2H2O22H2O+O2;

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣,要得到高純度的CO2,首先要除去酸霧,再除去水蒸氣,因?yàn)槌犰F的過(guò)程中有可能帶出水蒸氣,因此,為了使二氧化碳更純凈,最后,除水蒸氣,除酸霧時(shí),F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,由于濃硫酸具有吸水性,因此,除水蒸氣時(shí),F裝置內(nèi)盛半瓶濃硫酸,故填寫(xiě):濃硫酸;

(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,需要酒精燈,因此,發(fā)生裝置選擇A,故填寫(xiě):A;

NH3密度比空氣小,如果用排空氣收集氧氣,只能采用向下排空氣法收集,因?yàn)?/span>F裝置瓶口向上,因此,只能將導(dǎo)管放在集氣瓶口,即短管進(jìn),長(zhǎng)管出,b進(jìn)a出,故填寫(xiě):b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫時(shí)幾種物質(zhì)的溶解度如表所示。室溫下向 396g 硝酸鉀飽和溶液中投入 20g 食鹽,下列推斷正確的是( 。

物質(zhì)

Sg/100g 水)

氯化鈉

36

硝酸鉀

32

硝酸鈉

86

氯化鉀

37

A.食鹽不溶解

B.食鹽溶解,無(wú)晶體析出

C.食鹽溶解,溶液中有少量晶體析出

D.食鹽溶解,硝酸鉀變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀(guān)示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀(guān)示意圖選擇以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子數(shù)目均沒(méi)有改變

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D.反應(yīng)對(duì)緩解人類(lèi)能源危機(jī)有重要意義

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題。

1)如圖所示,金剛石由_______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成,屬于_______(填“單質(zhì)”或“混合物”);它是天然存在的最硬的物質(zhì),其用途有_______(任寫(xiě)一種)。

2)圖中標(biāo)示的各部件,用金屬材料制成的是_______(填序號(hào));鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_______性,該性質(zhì)屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

3)煤屬于_______(填“可”或“不可”)再生能源;圖中藍(lán)色火焰是_______在燃燒;煤燃燒產(chǎn)生的_______等污染物排放到空氣中,會(huì)形成酸雨。

4)生理鹽水中含有的陰離子主要是_______(填粒子符號(hào));如圖,配制該生理鹽水需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為_______g、_______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列分析正確的是( 。

A.t1時(shí),AC兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.A,B、C三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

C. t2時(shí)A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BCA

D.t2時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)形成飽和溶液,所需溶劑最少的A物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。

1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。

2)在生產(chǎn)生活實(shí)踐中,人類(lèi)逐漸掌握了多種金屬的治煉技術(shù)。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析磁鐵礦作煉鐵原科更具優(yōu)勢(shì)。其主要原因是________

②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁(Al2O3)的方法治煉鋁,Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)鎂鋁合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料,一種鎂鋁合金Mg17Al12是特殊的儲(chǔ)氫材料,完全吸收氫氣后得到MgH2Al,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

4)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料,鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>_____(填字母序號(hào))非常好。

A 可塑性

B 機(jī)械性能

C 抗腐蝕性能

5)鐵制品表面生成的鐵銹很______,不能像鋁表面致密氧化膜一樣保護(hù)內(nèi)部金屬不再被進(jìn)一步氧化。請(qǐng)你寫(xiě)出一條常見(jiàn)的防銹方法:__________。

6)利用活潑金屬可以制得H2,H2可用作汽車(chē)能源。若推廣應(yīng)用于汽車(chē)產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有___(填字母序號(hào))。

A 金屬原料的成本

B 生成過(guò)程中的能耗和污染

C 金屬的回收利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】概念之間存在并列、交叉和包含等3種關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是(

X

Y

Z

A

化合物

B

氧化物

化合物

純凈物

C

硝酸鹽

銨鹽

D

合成材料

合金

有機(jī)物

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

1)如圖是汽車(chē)尾氣在催化劑作用下的凈化處理原理。表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________;下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_________

A 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變

B 每個(gè)二氧化碳分子由 1個(gè)碳原子和 1個(gè)氧分子構(gòu)成

C 一氧化碳分子和二氧化碳分子都是由碳、氧原子構(gòu)成的,故化學(xué)性質(zhì)相同

D 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子

2)向盛有澄清石灰水的燒杯中插入電導(dǎo)率傳感器,并向其中持續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w,觀(guān)察到溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失,其電導(dǎo)率曲線(xiàn)如圖。

相關(guān)信息:①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱,溶液電導(dǎo)率越大,單位體積溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目越多,離子濃度也越大;②CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2;Ca(OH)2、CaCO3、Ca(HCO3)2常溫下溶解度分別為:0.165g、0.0005g、16.6g;③水的導(dǎo)電性很弱,電導(dǎo)率接近0

請(qǐng)從微粒角度

AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;

B點(diǎn)電導(dǎo)率不為 0,原因是_________

BC段電導(dǎo)率升高的原因是_________

3)向盛有一定質(zhì)量稀氫氧化鋇溶液的燒杯中滴加 2~3 滴無(wú)色酚酞試液,并插入一支電導(dǎo)率傳感器, 然后逐滴滴加稀硫酸,測(cè)的溶液的電導(dǎo)率變化趨勢(shì)與(2)中極為相似;

AB 段發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式_____

②觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生、溶液顏色變化為_____

③實(shí)際參與反應(yīng)的微粒是_____,

BC 段電導(dǎo)率升高的原因____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由硫酸銅溶液“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由丁位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線(xiàn)如圖所示,圖中連線(xiàn)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)已知丁位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則丙位置的“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。

2)乙位置的“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是_____________

3)反應(yīng)①的現(xiàn)象是____________。

4)連線(xiàn)③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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