【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):______。
(2)用B裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣,可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2,其中第一個(gè)F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,則第二個(gè)F裝置中盛放的試劑是__________。
(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選_________。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進(jìn)氣管是___________(填a或b)。
【答案】水槽 2H2O22H2O+O2 濃硫酸 A b
【解析】
(1)由圖可知,標(biāo)號(hào)①的儀器是水槽,故填寫(xiě):水槽;
(2)由圖可知,B裝置沒(méi)有酒精燈,屬于固液不加熱型裝置,制取氧氣采用此裝置的是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣的反應(yīng),故填寫(xiě):2H2O22H2O+O2;
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常混有酸霧和水蒸氣,要得到高純度的CO2,首先要除去酸霧,再除去水蒸氣,因?yàn)槌犰F的過(guò)程中有可能帶出水蒸氣,因此,為了使二氧化碳更純凈,最后,除水蒸氣,除酸霧時(shí),F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,由于濃硫酸具有吸水性,因此,除水蒸氣時(shí),F裝置內(nèi)盛半瓶濃硫酸,故填寫(xiě):濃硫酸;
(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,需要酒精燈,因此,發(fā)生裝置選擇A,故填寫(xiě):A;
NH3密度比空氣小,如果用排空氣收集氧氣,只能采用向下排空氣法收集,因?yàn)?/span>F裝置瓶口向上,因此,只能將導(dǎo)管放在集氣瓶口,即短管進(jìn),長(zhǎng)管出,b進(jìn)a出,故填寫(xiě):b。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫時(shí)幾種物質(zhì)的溶解度如表所示。室溫下向 396g 硝酸鉀飽和溶液中投入 20g 食鹽,下列推斷正確的是( 。
物質(zhì) | S(g/100g 水) |
氯化鈉 | 36 |
硝酸鉀 | 32 |
硝酸鈉 | 86 |
氯化鉀 | 37 |
A.食鹽不溶解
B.食鹽溶解,無(wú)晶體析出
C.食鹽溶解,溶液中有少量晶體析出
D.食鹽溶解,硝酸鉀變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀(guān)示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀(guān)示意圖選擇以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子數(shù)目均沒(méi)有改變
B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D.反應(yīng)對(duì)緩解人類(lèi)能源危機(jī)有重要意義
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題。
(1)如圖①所示,金剛石由_______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成,屬于_______(填“單質(zhì)”或“混合物”);它是天然存在的最硬的物質(zhì),其用途有_______(任寫(xiě)一種)。
(2)圖②中標(biāo)示的各部件,用金屬材料制成的是_______(填序號(hào));鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_______性,該性質(zhì)屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)煤屬于_______(填“可”或“不可”)再生能源;圖③中藍(lán)色火焰是_______在燃燒;煤燃燒產(chǎn)生的_______等污染物排放到空氣中,會(huì)形成酸雨。
(4)生理鹽水中含有的陰離子主要是_______(填粒子符號(hào));如圖④,配制該生理鹽水需要氯化鈉和水的質(zhì)量分別為_______g、_______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列分析正確的是( 。
A.t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.將A,B、C三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
C.將 t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)形成飽和溶液,所需溶劑最少的A物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。
(1)金、銀在自然界有單質(zhì)形式存在,說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。
(2)在生產(chǎn)生活實(shí)踐中,人類(lèi)逐漸掌握了多種金屬的治煉技術(shù)。
①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原科更具優(yōu)勢(shì)”。其主要原因是________。
②近代工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁(Al2O3)的方法治煉鋁,Al2O3分解后得到兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)鎂鋁合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”,一種鎂鋁合金Mg17Al12是特殊的儲(chǔ)氫材料,完全吸收氫氣后得到MgH2和Al,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料,鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>_____(填字母序號(hào))非常好。
A 可塑性
B 機(jī)械性能
C 抗腐蝕性能
(5)鐵制品表面生成的鐵銹很______,不能像鋁表面致密氧化膜一樣保護(hù)內(nèi)部金屬不再被進(jìn)一步氧化。請(qǐng)你寫(xiě)出一條常見(jiàn)的防銹方法:__________。
(6)利用“活潑金屬”可以制得H2,H2可用作汽車(chē)能源。若推廣應(yīng)用于汽車(chē)產(chǎn)業(yè),則需綜合考慮的因素有___(填字母序號(hào))。
A 金屬原料的成本
B 生成過(guò)程中的能耗和污染
C 金屬的回收利用
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】概念之間存在并列、交叉和包含等3種關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是( )
X | Y | Z | |
A | 酸 | 堿 | 化合物 |
B | 氧化物 | 化合物 | 純凈物 |
C | 硝酸鹽 | 銨鹽 | 鹽 |
D | 合成材料 | 合金 | 有機(jī)物 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。
(1)如圖是汽車(chē)尾氣在催化劑作用下的凈化處理原理。表示的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________;下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_________
A 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變
B 每個(gè)二氧化碳分子由 1個(gè)碳原子和 1個(gè)氧分子構(gòu)成
C 一氧化碳分子和二氧化碳分子都是由碳、氧原子構(gòu)成的,故化學(xué)性質(zhì)相同
D 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子
(2)向盛有澄清石灰水的燒杯中插入電導(dǎo)率傳感器,并向其中持續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w,觀(guān)察到溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失,其電導(dǎo)率曲線(xiàn)如圖。
相關(guān)信息:①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液導(dǎo)電性強(qiáng)弱,溶液電導(dǎo)率越大,單位體積溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目越多,離子濃度也越大;②CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2;Ca(OH)2、CaCO3、Ca(HCO3)2常溫下溶解度分別為:0.165g、0.0005g、16.6g;③水的導(dǎo)電性很弱,電導(dǎo)率接近0;
請(qǐng)從微粒角度
①AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
②B點(diǎn)電導(dǎo)率不為 0,原因是_________;
③BC段電導(dǎo)率升高的原因是_________
(3)向盛有一定質(zhì)量稀氫氧化鋇溶液的燒杯中滴加 2~3 滴無(wú)色酚酞試液,并插入一支電導(dǎo)率傳感器, 然后逐滴滴加稀硫酸,測(cè)的溶液的電導(dǎo)率變化趨勢(shì)與(2)中極為相似;
①AB 段發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生、溶液顏色變化為_____,
③實(shí)際參與反應(yīng)的微粒是_____,
④BC 段電導(dǎo)率升高的原因____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由硫酸銅溶液“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由丁位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線(xiàn)如圖所示,圖中連線(xiàn)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)已知丁位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則丙位置的“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
(2)乙位置的“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是_____________。
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象是____________。
(4)連線(xiàn)③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com