Question

14．金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容．
（1）如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是C．
A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B．在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C．鋁是地殼中含量最多的元素
D．鋁可做導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）化學(xué)興趣小組利用如圖2裝置探究煉鐵的原理，回答下列問(wèn)題．
①玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色．
②右邊酒精燈上方的導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰出現(xiàn)．
③右邊酒精燈的作用是除去未反應(yīng)的CO，防止污染空氣．
④有鐵生成的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）如圖3是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)裝置，一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象？（裝置氣密性良好，且開(kāi)始時(shí)U形管兩端的紅墨水液面相平）
（4）硫酸亞鐵能用于治療缺鐵性貧血，現(xiàn)有純凈的鐵粉112g，與足量的稀硫酸（H₂SO₄）反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

Answer 1

分析 （1）依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及核外電子的得失規(guī)律和鋁的有關(guān)性質(zhì)分析解答；
（2）①根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
②根據(jù)一氧化碳在燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰進(jìn)行分析；
③根據(jù)一氧化碳有毒，要尾氣處理進(jìn)行分析；
④根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鐵在潮濕的空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)可知：鋁的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，故A正確；
B、根據(jù)原子的核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律特點(diǎn)可知：鋁的最外層電子數(shù)是3，且在化學(xué)反應(yīng)中易失掉3個(gè)電子而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B正確；
C、依據(jù)地殼中元素的含有情況可知，鋁是地殼中含量最多的金屬元素，而含量最多的元素是氧；故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)金屬鋁的性質(zhì)可知：鋁具有較好的導(dǎo)電性，所以可以用鋁制作導(dǎo)線；故D正確；
故選C；
（2）①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以玻璃管中的現(xiàn)象是：紅色粉末變成黑色；
②一氧化碳在燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，所以右邊酒精燈上方的導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰出現(xiàn)；
③一氧化碳有毒，要尾氣處理，所以右邊酒精燈的作用是：除去未反應(yīng)的CO，防止污染空氣；
④一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）鐵在潮濕的空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，所以觀察到的現(xiàn)象是：鐵釘生銹，U形管液面變?yōu)樽蟾哂业停?br />（4）設(shè)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為x
Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑             
56                152
112g                 x
$\frac{56}{112g}$=$\frac{152}{x}$             
x=304g                   
答：可生成硫酸亞鐵304g．
故答案為：（1）C；
（2）①紅色粉末變成黑色；
②藍(lán)色火焰；
③除去未反應(yīng)的CO，防止污染空氣；
④Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）鐵釘生銹，U形管液面變?yōu)樽蟾哂业停?br />（4）可生成硫酸亞鐵304g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)課本基本知識(shí)的掌握．學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、整理、理解，要在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)向課本要答案．