化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)×艘欢康乃鏊畼�，�?qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）用圖1簡(jiǎn)易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化．簡(jiǎn)易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號(hào)）
 
，活性炭的主要作用為（填代號(hào)）
 
．
A．沉淀    B．過(guò)濾 C．吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水     E．使渾濁的水變成純凈物
（2）用圖2過(guò)濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理，請(qǐng)找出三處明顯的錯(cuò)誤．
 
；
 
；
 
．
（3）同學(xué)們想通過(guò)簡(jiǎn)單的方法檢測(cè)經(jīng)過(guò)上述操作后的水是硬水還是軟水．請(qǐng)描述操作方法
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：可以根據(jù)凈化水的方法以及過(guò)濾的注意事項(xiàng)，硬水和軟水的檢驗(yàn)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用為過(guò)濾，活性炭的作用為吸附；
（2）觀察過(guò)濾操作可以發(fā)現(xiàn)，該圖中存在的明顯錯(cuò)誤是：沒(méi)有用玻璃棒引流；液面高于濾紙邊緣；漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；
（3）要檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)上述操作后的水是硬水還是軟水，可取樣，加肥皂水振蕩，出現(xiàn)豐富泡沫，幾乎沒(méi)有白色殘?jiān)氖擒浰�；沒(méi)有泡沫，出現(xiàn)大量白色浮渣的是硬水；
答案：（1）B； C
（2）未用玻璃棒引流；液體邊緣低于濾紙邊緣；漏斗下端未緊靠接濾液的燒杯內(nèi)側(cè)．
（3）取樣，加肥皂水振蕩，出現(xiàn)豐富泡沫，幾乎沒(méi)有白色殘?jiān)氖擒浰?br />沒(méi)有泡沫，出現(xiàn)大量白色浮渣的是硬水．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解凈化水的方法，過(guò)濾的注意事項(xiàng)等知識(shí)，才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月26日，普寧市軍埠鎮(zhèn)一內(nèi)衣廠發(fā)生火災(zāi)，消防官兵到場(chǎng)后救出被困的17人，其中11人因窒息搶救無(wú)效死亡，下列關(guān)于這次火災(zāi)的有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、火災(zāi)產(chǎn)生氣體大部分有毒，能使人中毒死亡
B、如遇這種事件，應(yīng)趴在地上不動(dòng)，并屏住呼吸，等人前來(lái)救助
C、如遇這種事件，用濕毛巾（或紙巾）捂住鼻子，并盡最大努力逃離現(xiàn)場(chǎng)
D、如遇這種事件，立即報(bào)警，并設(shè)法通知人員，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

艾爾肯同學(xué)將下列物質(zhì)配成溶液，你認(rèn)為能使酚酞試液變紅的是（　�。�
①熟石灰    ②氯化鈉      ③生石灰     ④氫氧化鈉    ⑤石灰石．
A、①②③B、①②③④
C、①③④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)既能描述宏觀物質(zhì)，也能表達(dá)其微觀的變化．
（1）下列符號(hào)能表示2個(gè)氫原子的是
 
（填寫序號(hào)，下同），能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
A．H2    B.2H     C．H2O     D.2H2O
（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O，試推斷X的化學(xué)式為
 
．
（3）看圖回答問(wèn)題：
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為
 
．
②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）圖中儀器名稱是②
 
，
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
（填序號(hào)，以下同）
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中
 
裝置．
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
氣體實(shí)驗(yàn)藥品反應(yīng)條件氣體物理性質(zhì)
H2S硫化亞鐵固體與稀硫酸不需加熱無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水
制取硫化氫
 
（填“可以”或“不可以”）采用裝置①，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶
總?cè)莘e的
1
5
．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
，上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="akgkecq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：A是紅棕色粉末，A、B、C是氧化物，D、I是常見(jiàn)金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

試推斷：
（1）D的化學(xué)式為
 
，I的化學(xué)式為
 
．
（2）F鹽溶液中一定含有的金屬陽(yáng)離子
 
（填化學(xué)符號(hào)）．
（3）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應(yīng)的有
 
．
（4）為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要
 
．
（5）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）A也能與E反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并舉例說(shuō)明其在實(shí)際生活中的一種應(yīng)用：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)式：SO2、SO3計(jì)算：
（1）SO3的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）100克二氧化硫中含硫元素的質(zhì)量為多少克？
（4）多少克三氧化硫中含氧元素4.8克？
（5）160克三氧化硫和多少克二氧化硫含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、空氣、B、液氧、C、蒸餾水、D氯酸鉀、E、四氧化三鐵、F、氯化鉀G、冰水混合物．
其中混合物有
 
、純凈物有
 
、化合物有
 
、氧化物有
 
、單質(zhì)有
 
（填字母）

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