【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A．H2﹣﹣2個氫元素 B．O2﹣﹣2個氧原子

C．﹣﹣1個鎂離子 D．CO2﹣﹣1個二氧化碳分子

【答案】D

【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子，故選項化學(xué)用語與含義不相符；

B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子可表示為2O，故選項化學(xué)用語與含義不相符；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；1個鎂離子可表示為Mg2+，故選項化學(xué)用語與含義不相符；

D、CO2可表示一個二氧化碳分子，故正確；故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素C的是

A．食用油 B．西紅柿 C．雞蛋 D．土豆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是

A．不是所有的原子中都含有中子

B．原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用倍受人類關(guān)注．

（1）化石燃料包括煤、 和天然氣．化石燃料燃燒排放的氣體會污染環(huán)境，其中含有形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為 ．

（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ToC時，將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中，攪拌，并冷卻到原溫度，得到的溶液

與原溶液相比，下列物理量前后不變化的是

①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤溶解度

A．①③⑤ B．②④⑤ C．②④ D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實驗．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ． ；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ． ．

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?/span> ．

（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．將一根光亮的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

B．小木條蘸一些硫粉燃燒，生成能使稀高錳酸鉀溶液由淺綠色褪為無色的氣體

C．將連有電流表的銅片和鋅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，電流表指針偏轉(zhuǎn)

D．向雞蛋清溶液中加幾滴稀硝酸，微熱，產(chǎn)生黃色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家里開水沒有了，小小準(zhǔn)備燒一些開水。

（1）小小發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢，懷疑家里的水是硬水，他可以通過向自來水中加入____________加以鑒別。用食醋可以除去水垢，醋的有效成分可用HAc表示，水垢的主要成分是碳酸鈣，其反應(yīng)原理與實驗室制取二氧化碳的原理相似，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（2）生活中常采用______________的方法降低水的硬度。

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