【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是

A．不是所有的原子中都含有中子

B．原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子

【答案】B

【解析】

試題分析：A．不是所有的原子中都含有中子是正確的敘述，有種氫原子就沒(méi)有中子；B．原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變，是錯(cuò)誤的敘述，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變； C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上是正確的敘述，電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；D．相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子是正確的敘述，如氧元素可以構(gòu)成水分子，也能構(gòu)成氯酸鉀分子；故答案選擇B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ，乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C 收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端．

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

①對(duì)固液殘留物過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，玻璃棒的作用是 ．

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于人體必需微量元素的是

A．氫 B．鋅 C．鈣 D．氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銀（AgNO3）固體見(jiàn)光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（　�。�

A. SO2 B. NO2 C. NH3 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列含義．

（1）兩個(gè)二氧化碳分子 （2）鎂離子

（3）兩個(gè)碳酸根離子 （4）氧化鐵中鐵元素為+3價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是

A．水是一種最常用的溶劑

B．鑒別軟水和硬水可用肥皂水

C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用品由有機(jī)合成材料制成的是

A．不銹鋼尺 B．保鮮膜 C．棉紗線 D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A．H2﹣﹣2個(gè)氫元素 B．O2﹣﹣2個(gè)氧原子

C．﹣﹣1個(gè)鎂離子 D．CO2﹣﹣1個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯利（C2H6ClO3P）具有促進(jìn)果實(shí)成熟的功效。一般情況下，香蕉采收后必須經(jīng)過(guò)催熟環(huán)節(jié)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能充分轉(zhuǎn)化。乙烯利催熟是多年來(lái)全世界香蕉生產(chǎn)廣泛使用的技術(shù)，使用乙烯利是利用其溶水后散發(fā)的乙烯（C2H4）氣體催熟，并誘導(dǎo)香蕉自身快速產(chǎn)生乙烯氣體，加速自熟。

（1）乙烯利由_________種元素組成，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________。

（2）乙烯利溶水后散發(fā)出乙烯的過(guò)程為_(kāi)_________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

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