【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。其中A是某建筑裝飾材料的主要成分，B、C、D、E、F是五種不同類別的物質(zhì)。

（1）C的化學(xué)式是________。

（2）E的一種用途是________。

（3）的化學(xué)方程式是________。

（4）的化學(xué)方程式是________。

（5）的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

【答案】 改良酸性土壤（或處理污水；或制漂白粉；制農(nóng)藥波爾多液等合理答案） CaCO3CaO+CO2↑ 置換

【解析】

A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A是某建筑裝飾材料的主要成分，B、C、D、E、F是五種不同類別的物質(zhì)，所以A是氧化鈣，B是鹽酸，D是碳酸鈣，鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是氫氣，F是水，E是氫氧化鈣，D是碳酸鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

由分析可知（1）所以C的化學(xué)式是H2；

（2）E的一種用途是：改良酸性土壤；

（3）F→C的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：；

（4）D→A的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；

（5）B→C的反應(yīng)是鹽酸和活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 將c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

C. t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?5g a的飽和溶液

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a＞b＞c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集到一桶廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵,于是設(shè)計(jì)了以下流程圖

（1）固體A的成分為______；操作a和操作b都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作a中的作用是_______。

（2）加入Y時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量_________（填“>”“<”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

① 寫(xiě)出儀器a的名稱： ；

② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取干燥的氧氣時(shí)，可選用的收集裝置是 （填編號(hào)） ；

③ 裝置B可以用來(lái)制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)屬于 （填化學(xué)反應(yīng)基本類型）；

④ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，為了控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用下圖中的 裝置（填編號(hào)），選用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，所用大理石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），生成8.8g二氧化碳，求大理石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量為 mol？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用長(zhǎng)柄W形玻璃管，完成了下面兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖1所示是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

①向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，試劑x可能是________，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________（答出一點(diǎn)即可）。

②該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是________。

（2）圖2所示是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

①甲酸在濃硫酸和加熱的條件下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，A處可以觀察到現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．

（2）若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ?______ 、____

（3）將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________

（4）t2℃時(shí)，a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______________（填”一定“或“不一定”）相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

B.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4：5

C.硝酸鎂樣品(含有一種雜質(zhì))14.8g，溶于水，與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)生成沉淀5.5g，則樣品中可能含有的雜質(zhì)是MgSO4

D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將100g含有少量碳酸鉀的氯化鉀樣品加入50g鹽酸中完全反應(yīng)且溶解，氣體全部逸出，得到145.6g溶液．則：

（1）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為________g．

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是___。

(2)在確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，不需要考慮的因素是___(填字母)。

a．原料中是否含有氧元素b．原料的產(chǎn)地c．實(shí)驗(yàn)裝置是否容易裝配

d．實(shí)驗(yàn)條件是否容易控制e．實(shí)驗(yàn)操作是否安全可靠

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__�？蛇x用如圖中C、D發(fā)生裝置，D與C相比優(yōu)點(diǎn)是__，收集二氧化碳可選擇__(填裝置序號(hào))。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣。

資料：通常情況下，氯氣是黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；能與金屬、非金屬、水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣。

①如圖中H處為制備氯氣的裝置，應(yīng)該選擇如圖中的___(填裝置序號(hào))。

②M裝置的作用是___。

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